井研县研城小学校开展“画笔描绘数学”主题班会

近日，井研县研城小学校一年级三班开展了一场别开生面的数学教学活动。教师们一改传统讲授模式，引导孩子们拿起画笔，将抽象的加减法计算绘成一幅幅生动的生活故事，巧妙地化解了低龄学生理解数学概念的难题。

在教学实践中，教师们引导孩子们用画笔表达“减少”“拿走”“吃了”“飞走了”等生活场景。当画面中的物品数量发生变化，孩子们自然而然地体会到：减法，就藏在生活中的“去掉”时刻。例如，对于算式“5-2”，有的孩子画出“树上5只鸟飞走2只”，有的则描绘“我有5颗苹果吃了2颗”。通过不同情境的呈现，孩子们认识到同一算式可以表达多种生活实际，深化了对减法意义的理解。

“我们希望通过这种方式，让数学知识‘活’起来，”本次教学的钟玲、张昳老师介绍，“当算式变成孩子自己能画出来、讲出来的故事，知识就真正内化了。”这种“以画促思”的教学创新，是学校在低年级课堂落实“寓教于乐”理念的一次成功实践。

井研县研城小学校始终积极探索课堂教学改革，致力于将学科知识与学生认知特点相结合。此次画笔教学法的成功尝试，为全县乃至全省低年级数学教学提供了可复制、可推广的鲜活案例，充分展现了研城小学教师团队在推动四川基础教育高质量发展中的扎实贡献。