宣汉职专：创新构建“六维一体”职校治理新范式

近年来，宣汉职专以“三全育人”理念为引领，深入践行新时代“枫桥经验”，通过机制创新、制度重构、方法革新，探索形成了“六维一体”的现代职教治理体系，推动办学质量和社会效益双提升。学校创新实践获评全省职业教育管理创新典型案例，家长满意度持续保持98%以上，社会美誉度显著提升。

机制创新强基础

学校党委成立川东北首个中职“党群服务中心”，构建“1+4+N”服务体系，统筹党建指导、师生服务、矛盾调解、发展咨询四大职能，衍生出教学诊断、职业规划等12项特色服务。中心运行三年，累计受理服务事项800余件，办结率达97.3%，实现“服务窗口前移、问题化解前置”，凝聚党群合力。

制度创新畅渠道

学校创新建立“三定三公开”校领导接待日制度，每月21日定时定点定人接待，通过“问题公开、过程公开、结果公开”机制，构建立体化诉求表达体系。第10次校领导接待日聚焦旅游服务专业部特色发展，深入交流师生关切。制度实施以来，累计举办专题接待活动18场，收集意见建议232条，现场解决率达82%，形成“收集—研判—解决—反馈”闭环管理。

方法更新促共治

学校打造“有事好商量”协商治理平台，形成“线上扫码+线下座谈+实地会商”三维工作法，自主研发“职教通”智慧服务平台，实现“码上反映—马上处理—掌上跟踪”全流程数字化，累计处理师生诉求563件，平均办结时长缩短至3.5个工作日，营造多元共治的良好氛围。

观念革新树新风

学校全面推进“三个转变”改革：变刚性管理为柔性治理，建立“班主任—专业部—职能部门”三级联动机制；变结果考核为过程服务，实施教师成长“五个一”工程；变单向管理为双向赋能，开发“职教先锋”数字化管理平台。改革后，行政效能提升40%，教师参与治理积极性提高65%，形成“人人都是管理者，个个争当服务者”的新风尚。

作风转变解民忧

学校严格落实“四走四清”工作法，领导班子带头践行“333”工作制，近三年累计开展家校恳谈会46场，实施校园环境提升等民生工程17项，解决师生急难愁盼问题89个，家长投诉量同比下降83%，切实增强师生获得感和幸福感。

品质提升赢口碑

通过系统化治理改革，学校实现三个显著提升：人才培养质量跃升，学生技能大赛获奖数三年增长210%；产教融合深度拓展，校企共建“双师型”教师培养基地4个；社会服务能力增强，年培训新型职业农民2000余人次。学校连续三年获评“中国中职五十强”，入选四川省“五星职校”建设单位，办学经验被中央电视台等主流媒体报道。

当前，宣汉职专正以创建国家优质中职学校为契机，持续深化治理体系改革，着力构建“党委领导、专业治校、民主管理、社会参与”的现代治理模式，奋力书写新时代职业教育高质量发展的“宣汉答卷”。（通讯员 杨睿 杨顺燕）