“谢世君·苏聪丽”政治名师工作室赴小金县开展送教活动

初冬时节，“研”途芬芳。2025年11月25日，应小金县教育局教育发展中心之邀，“谢世君·苏聪丽”政治名师工作室一行赴小金县与“罗夕中学政治名师工作室”“田寒梅道德与法治名师工作室”开展以“探索初高中思政课一体化建设双融合，破解思政教学困境”为主题的送教帮扶活动。

成都高新区“谢世君·苏聪丽”政治名师工作室始终践行教育均衡发展理念，长期致力于薄弱地区的教育帮扶与送教活动。近年来，工作室连续三年承担四川省“国培计划”中西部骨干项目（省培项目），扎实推进乡村教师“1+1+10”学习共同体建设，以系统化、常态化的培训机制，持续赋能乡村教师专业成长。

同课异构绽芳华

五位思政教师围绕“价值追求”与“价值观教育”展开精彩授课。

初中学段，美兴中学苟荣茂老师以“神州系列”为切入点，巧妙激发学生兴趣，彰显思政教育的时代性；木坡中学马雪璐老师则以数字为线索，以《南京照相馆》影片贯穿课堂，营造出富有思辨意味的教学情境；成都银都紫藤学校王姣老师执教精品示范课《在劳动中创造人生价值》，以“遥控器吊车放鸡蛋”趣味实验导入课堂，迅速激发学生学习兴趣，随后以“鸡蛋的成长记”为主线串联教学内容，让学生在体验式学习中深刻领悟“劳动创造价值、奋斗成就人生”的核心要义。

高中阶段，小金中学杨黎老师以红色资源为载体，通过“青年说-青年议-青年行”的教学设计，实现红色基因的传承。玉林中学黎胤灵老师以黄旭华院士的事迹为情境主线，采用“探-析-行”的教学路径，展现议题统领课堂的实践智慧。通过引导学生围绕核心议题充分讨论交流，实现“真学、深学、乐学”的教学目标。

深研释义拓思路

罗夕中学政治名师工作室三郎斯吉老师以“初高中政治教学相互衔接”为主题，从衔接教学的现实痛点、核心价值、内容体系等方面展开阐述，系统梳理初中教材与高中教材的内在关联，为破解初高中思政教学衔接难题提供了切实可行的思路与方法。“谢世君·苏聪丽”名师工作室成员王凤君老师以“实践赋能·反思致远”为题，结合2025年新修订的高中思政课程标准，深入分析全国卷与四川卷的命题特点及不同模块教学重点，针对性提出复习备考策略，高屋建瓴地引领参会教师思考新课标、新高考导向下的思政教学改革方向与实践路径。

王凤君老师讲座

谢世君老师点评总结

评价反思再启程

工作室领衔人谢世君对课堂教学给予了积极肯定的评价，她认为一堂好的思政课应该包含5个方面，即“完整的单元建构和概念确定、正确的价值引领和素养导向、鲜明的议题设计和活动性质、科学的情境创设和问题联动、良好的以生为本和师生互动”，5节课各美其美都成功的实现了素养导向的课程目标。

展望未来，“谢世君·苏聪丽”名师工作室将继续深化跨区域教学教研活动，努力让工作室研修成果为中学思政教学的航海蓝图，共同书写立德树人的时代新篇。（陈海燕 通讯员 黎胤灵 杨黎 王凤君）