成都市熊猫路小学校：以理论之帆，启评价之航

2025年10月23日，成都市成华区评价素养提升行动之“理论导航学评价”小学语文中段第一片组研修活动在成都市熊猫路小学校展开。

为提升语文教师评价素养，成华区小学语文中段第一片组围绕成华区“评价素养提升行动之‘理论导航学评价’”主题，开展了相关研修学习活动。各校教研组以团队形式参与，聚焦教育评价理论，明晰教学评价设计、实施与反馈中的现实困境问题，主动探索并设计教学评价实践案例，实现从理论认知到实践应用的深度跨越，为语文中段教学注入评价新活力。

多维呈现，共鉴研修成果实践智慧

本次片组研修活动由成华区语文中段第一片组各学校教研组长和骨干教师组成专业评委团，依据片区研讨评价标准，从作品规范、评价解读、成果突出、团队协作等方面对各校提交的研修成果案例进行现场评议。

各教研组以“理论导航学评价”为主题设计了评价研修成果案例并通过多种形式依次呈现。内容涵盖语文中段阅读、习作、小组合作等多领域的评价设计与实施。老师们从理论依据到操作路径，全方位思考评价理论如何在课堂中落地生根。

以评促教，赋能语文教学评价新活力

此次片组研讨活动以教研组为单位开展研修与成果共建，推动组内研讨与智慧互通，增强教研组整体研究能力、协作效率及问题解决水平，激活教师参与评价研究的内在动力。在活动中拓展教师对教育评价核心内涵的认知深度，助力教师将评价理论转化为可操作的教学改进策略与实用工具，以评价聚力课堂，催生语文教学新活力。（魏雅莉 通讯员 曾巧玲）