10位青年教师同台竞技，辰居小学课例展示亮风采！

2025年5月20日，崇州市辰居小学语文“青年教师成长课例展示”活动顺利落下帷幕。何钰、贾丹等十位青年教师承担了本次课例展示任务。

何钰老师执教《猫》，以“古怪”与“淘气”为关键词，体会人与动物的和谐相处，让学生感受了老舍幽默生动的语言风格。

贾丹老师执教《我不能失信》，让学生深入理解“诚信”的意义，学生在思辨中领悟“守信”的重要性，培养学生良好的“诚信”品质。

王蓉老师执教《海底世界》充满科学性、趣味性，她引导学生通过“找特点、画思维导图”等方式了解海底世界丰富的资源。

喻高艳老师以“自然观察员”情境贯穿《雷雨》，让学生沉浸式感受语言节奏与景物描写之妙，学生充分感受作者景物描写的细腻。

张超杰老师以“英雄档案馆”任务驱动教学，引导学生从“动作和语言”两个方面感悟《黄继光》中的英雄形象，在红色文化浸润中赓续英雄精神，让学生知晓今天的幸福生活背后是无数的英雄人物负重前行。

王溪老师以“童话创编工坊”为载体，通过表格和脉络图引导学生梳理《蜘蛛开店》的童话结构，鼓励小组合作续编故事，激活奇妙想象。

李彩虹老师教学《我们奇妙的世界》，通过引导学生在小组合作探究中深入思考“世界的奇妙”，课堂互动频繁，学生积极参与，学习氛围热烈。

赵闯老师执教《杨氏之子》，运用启发式教学方法，不断提出问题，引导学生体会人物的“言外之意”，从而感受“杨氏之子”的聪慧，让学生知道在平常交流中要“听其音，会其意”，提高对话的品质。

闫老师教学《荷叶圆圆》，将荷叶圆圆与游戏、生活实际相结合，让学生在轻松愉快的氛围中学习。

陈春利老师教学《巨人的花园》，引导学生分版块学习，然后整体感知童话中巨人、孩子、花园三者之间变化的内在关系，再探讨花园的变化及原因，进而深层次感受巨人的人物形象。

“苔花如米小，也学牡丹开”。本次活动，青年教师们的教学虽然稍显生涩，但是大家颇具匠心的设计、自信大胆的展示，充分展示了辰小青年教师们勃勃生机，体现了大家对“教材、课标、学生”三者的深入解读。每个人在教学中的每一点尝试和探索，就如苔花般微不足道，但无数的绽放和盛开，必将使学校真正实现减负增效，绚丽多彩！（黄小林）