天府蓉城教育周｜光祈幼儿园全景展示艺趣课程新实践

2025年5月22日，成都市温江区光祈幼儿园承接天府蓉城教育周“新视野”——成都展示园开放观摩活动，迎来了杭州、陕西、成都等地的110余位学前教育届同仁，通过经验分享、专题讲座、名师课堂等多元形式，共探幼儿园音乐教育的创新路径与课程改革落地实践。

艺趣共生课程体系赋能成长

在充满童趣的园所环境自由参观后，伴随轻快的暖场律动，温江区教学能手林晓庆率先展开《智慧引领成长 乐享艺趣童年》主题分享。作为光祈幼儿园保教主任，她系统阐释了以王光祈博士美育思想为根基的“艺趣”课程体系，通过分层目标设定、情境化实施路径及动态多维评价机制，构建起以审美感知与艺术创造力为核心的特色课程生态。

游戏化教学让音乐看得见

一线教师代表李倩带来的课程故事《“乐”玩悦精彩》，生动还原了幼儿在打击乐活动中的探索历程。通过创设“森林音乐会”情境，借助身体律动感知、图谱可视化呈现及乐器协作演奏的阶梯式设计，引导儿童在“小指挥家”“乐器协奏团”等角色体验中实现节奏感知与协作表达的双重突破。

沉浸式课堂童声里的夏日诗篇

温江区优秀青年教师杨辛惠执教的大班歌唱活动《柳树姑娘》成为全场焦点。该活动以三拍子节奏游戏为切入点，通过“森林邀请函”情境导入、“猜领袖”游戏巩固旋律，并创新设计“自然之声”二声部合唱。幼儿在“风儿沙沙”“百灵鸟铃铃”等趣味衬词创编中，既掌握了连贯与轻快的交替演唱技巧，更体验到集体合唱的艺术魅力。

专业领航解码音乐教育核心策略

光祈幼儿园园长马兰以《音乐活动有效设计与组织的策略及案例分析》主题讲座，深度剖析音乐教育目标设置、游戏化实施等关键要素。通过《柳树姑娘》《大公鸡与小青虫》等典型音乐，阐释如何将音乐关键经验转化为“听得见的成长阶梯”，强调活动设计应立足审美本质，在游戏化情境中实现“观察-模仿-创造”的渐进式发展。

未来视野AI时代的音乐教育革新

下午场由中国幼儿音乐教育专家孙建国老师开启新篇章。专题分享《AI时代下幼儿园音乐课程改革及落地》直面技术革新挑战，提出“心智触发”教学理念。

现场示范的大班音乐活动《三条鱼》令人耳目一新，从“创意鱼游法”的肢体开发到“鱼群表演形式的即兴创编”，孩子在“国王竞选”“反向传递”等创新环节中展现出的创造力，印证了“玩中学，动中创”的教学实效。

随后的沉浸式教研环节，教师们围绕课堂观察、互动策略等展开深度对话，共同探寻音乐教育新范式。

本次“天府蓉城教育周”活动，以光祈幼儿园为窗口，立体呈现了成都市推进学前教育课程改革的创新图景。通过全天候、多维度的专业对话，不仅实现了"艺趣"课程经验的跨区域辐射，更深度诠释了成都教育"以美育人、全域共进"的发展理念。未来，祈幼将持续深化“艺趣”品牌建设，以共享、共创、共研的协同机制，让美育创新真正成为园所发展的核心动能。（张红 通讯员 张鸿鹄）