成华小学积极探索“教学评”一体化在小学英语课堂的实践与成效

在芙蓉花开的季节，我们迎来了2024年秋季基地校精品课程菜单培训。成华小学英语教研团队携手成都市基地校、成华小学教育集团联盟校，通过线上线下的交流互动，共同探索“教-学-评”一体化在小学英语课堂的实践与成效。

当天，成华小学教育集团/联盟/发展共同体成员单位：成华小学蜀都分校、锦汇东城小学、四川交响乐团附属小学、双庆小学等学校的教师代表到场共同参加学习研讨。

启动篇：教师专业成长与期望

成华小学党委副书记、校长唐莉在欢迎辞中强调了教师专业成长的重要性，并展示了学校在培养教师、提升教学方法上的显著成效。她鼓励教师们不断探索，以适应教育环境和学生需求的变化。

践行篇：课堂实践探索与应用

朱萌老师

唐小小老师

罗诗琦老师

周密老师

曾莉老师

王锐老师

许佳欣老师

指导篇：专家引领传授与赋能

成都市小学英语教研员樊波老师做了《教学评一体化》专题讲座，樊老师首先肯定了成华小学英语团队在教学评一致性方面做出的改革与尝试。随后，樊老师从教学评一致性“是什么”“为什么”“怎么做”进行了详细解读。

樊老师建议老师们依托可诊断性评价活动进行教学设计，以英语学习活动观统筹各教学要素，围绕主题意义的提出恰当问题，为保障学习发生提供充足的时间和空间，同时基于学生课堂表现给予即时的评价与反馈。（赖波）