金沙小学三年级22班行走课程：玩转竹编 传承匠心

“竹文化”是中华民族特有的文化。殷商时，竹被削为竹简用以雕刻文字;汉时又制乐器竹笛。宋时苏东坡就曾为竹抱不平：“食者竹笋，居者竹瓦，载者竹筏，炊者竹薪，衣者竹皮，书者竹纸，履者竹鞋，真可谓不可一日无此君也。”

传统竹编工艺历史悠久，蕴含中华民族匠人的独特匠心。金秋十月，崇州道明竹艺村迎来了金沙小学三年级22班的孩子们，他们将领略非物质文化遗产道明竹编的独特魅力。

几根竹条，几条竹丝，在同学们的手中仿佛有了灵性，竹条在手中翻扬，手指一抬一压之间，彰显传统工艺的魅力，萦绕着竹子的阵阵清香，同学们在手与竹子的摩挲升温中，去感受触碰那独特的竹艺美学奥秘。

可爱的竹铃铛，美丽的竹花篮，蕴藏着竹的美好。竹编如人生，下的是苦工，用的是慢工;竹编如生活，一张一弛，细心织就，乐趣就在这一经一纬之间，味道蕴于这千丝万缕之中。

传承是竹编这项传统非物质文化遗产的使命，一代又一代传统竹编匠人，用匠心谱写着工匠精神，用一条条竹子勾画着执着，用双手编织着未来。也许，今天的竹编活动，70后，眼眸中浮现着自己的青春，80后，看到的是自己儿时的童趣，90后，回味着外婆家的场景，再往后……金沙小学期待孩子们能留住这份传统文化。（成都市金沙小学）