沐川县实验初级中学“登飞来峰”专辑之 《以书润心,与智同行》

发布时间:2024-12-23来源:沐川县实验初级中学 作者:文清浏览量:2426

小时候,阅读作家曹文轩的《草房子》,里面的情节总是会看的我一把鼻涕一把泪。曹文轩曾说:“读书与不读书,两边是完全不一样的气象,一面草长莺飞,繁花似锦,一面是令人窒息的荒凉与寂寥。”作为教师的我们,在面对教育教学中的琐事时,最需要的便是掌握一项洗涤自己内心的方式,而在我看来,阅读再适合不过。

世间万物纷纭不定,人生在世难免起起落落,而阅读的陪伴最永恒也最温情。人们总能在阅读中得到慰籍和滋养,收获内心的充实和温暖。习近平总书记指出,要把读书学习当成一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求,自觉做到爱读书、读好书、善读书。我认为读书好似修炼,可以让人眼观六路耳听八方,让自己的内心更加丰盈,格局更加宽广,教书本领更高强,让我们每一个人对一些人和事物惺惺相惜而或是敬而远之。

看了看本周各位同僚的阅读感悟,让我嘈杂的内心受到了极大的净化。各位老师好像互相心灵相通一般,都通过阅读,让自己的内心、自己的工作上的压力得到了进一层的释放。

打造有温度、有灵魂、有生命力的课堂是当今时代发展的需要。虞昊澜老师读《教育的初心》,和教育界的智者李镇西老师进行了一场酣畅淋漓的对话,从中李老师不断的反省自己,重建了自己内心的教育初心;同样的刘海燕老师,除了日常教学,便是和孩子们“斗智斗勇”,从她的《书本下的另一个他更可爱》里,我感受到了完全不同的仨小孩的顽皮、可爱,与此同时也让我想起了自己班级里调皮捣蛋的他们;潘丹老师则是跨过教育的线,走到了文化和城市的关系中,通过阅读《老舍与北京》,回到那个充满韵味与变迁的北京城,感受胡同里的烟火气,反思体会传统和时代带来的碰撞;刘思宇老师则是穿越到了仙侠小说里,去见证《大奉打更人》许七安,利用自己的知识智慧,在大奉王朝开启自己波澜壮阔人生的逆袭之旅。

抬眸四顾乾坤阔,日月星辰任我攀。在无垠的宇宙中,每个人都是自己命运的主宰者。正如美国著名作家马克·吐温所说:“二十年后,让你感觉到失望的不是你做了什么,而是你没做什么。”赖静老师读《牧羊少年的奇幻之旅》,其中简洁而深邃的文字,带领大家踏上了关于梦想、勇气、命运的奇妙旅程,去经历自身成长的蜕变;曾丽分老师读《人间小满》,字里行间的人间烟火气,抚慰我们的内心,小满不仅是节气,更是生活态度,肆意的去过我们想要的人生,在风中肆意成长;巴尔扎克说:“挫折就像一块石头,对于弱者来说是绊脚石,让你却步不前,而对于强者来说,却是垫脚石,使你站得更高。”唐郑红老师读《我与地坛》,站在史铁生旁,看他在苦难之下,仍涅槃重生;王燚老师读《哲学的故事》,从哲学的角度,去热爱生活,拥抱生活;莫道春光难揽取,浮云过后艳阳天。宋颜株老师读《我还能看到多少次满月升起》,尽管我们每个人都在寻找自己人生完美的时间线,但无论生活过得怎样,在困境中找到乐趣和意义所在,这才是人生的真谛;一重山有一重山的错落,我也有我的平仄,罗发老师读《命运》,见证了阿太在一次又一次的打击下,坚守着这个家,然而对我们来说,每天埋头于工作,埋头于房子、车子、养孩子,给自己一层有一层的压力,常常忘记了生命的本质。或许我的道路并非一马平川,有着沟沟坎坎的错落,但我用自己平仄,谱写属于我的生命之歌,在岁月的琴弦上,弹出坚定、乐观,弹出只属于自己的独一无二的生命旋律。

脚步丈量不到的地方,书可以;眼睛到不了的地方,书可以。阅读从来不是要人双脚离开大地,从来不是鼓励人们远离生活,恰恰相反,是要让人即使遭遇困难,依然能够勇毅前行,即便知道人生路上总用坎坷,依然能够笑迎挑战。各位老师从阅读中,都让自己对工作、生活、人生有了新的思考和启发,看来印证了我开篇的一句话,阅读真真是我们洗涤内心的最好方式。顺境时学会清空自己,逆境时学会提醒自己,向内清醒,向外谦逊,美好才会与你不期而遇。

借用《人民日报》上的一句话,来作为我本次总结的结语:

你看,人生不止一个方向,

你可以恣意生长,叱咤四方;

也可以踏踏实实,细水长流。

责任编辑:李芮

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