峨眉山市实验小学校成功举办第74期教师讲堂

近日，峨眉山市实验小学校在第74期教师讲堂基础上，接续开展第74期“教师讲堂”活动。本次特邀一年级5班班主任汪秀林老师主讲，以“用‘五心’陪伴，助力萌娃启航”为主题，为全校班主任，尤其低段班主任，分享一年级班级管理实操经验，为新生成长与班主任工作提供实用指引。

活动中，汪秀林老师结合自身带教经历，将班级管理心得凝练为 “爱心、耐心、细心、巧心、齐心”五大维度，用真实案例传递教育智慧。

以“爱心”筑巢，化解新生焦虑。汪老师每日清晨以微笑、拥抱和“早上好，宝贝！”迎接孩子，课间蹲身倾听其心声；面对想家哭泣的孩子，她先安抚共情，让教室成为孩子“第二个家”。

以“耐心”浇灌，助力习惯养成。她将坐姿、文具摆放等常规编成儿歌，如“小腰板，挺挺直；小眼睛，看老师”，搭配竞赛游戏让训练更有趣；即便孩子反复出错，也始终耐心提醒鼓励，静待成长。

以“细心”捕捉，点亮孩子自信。她像“放大镜”般关注每个孩子，及时发现情绪、学习、交往问题并解决；同时捕捉闪光点，如表扬劳动积极的孩子“你的桌子擦得真干净，是大家的榜样！”，用细节鼓励建立自信。

以“巧心”搭桥，提升管理效率。她设“灯长”“桌长”等小岗位，让孩子各担其责；用“积分存折”“小红花榜”等可视化激励机制调动积极性；课堂上借多媒体、头饰创设情境，让孩子在玩乐中学习。

以“齐心”聚力，凝聚家校合力。开学即通过家长会、微信群等与家长建立联系，明确共育目标；定期分享教育方法帮“新手”家长解惑；坚持 “多多报喜”，及时反馈孩子进步，拉近家校距离。

分享尾声，汪老师坦言一年级班主任工作琐碎，但看到孩子成长的成就感无可替代，这番话引发在场教师共鸣，大家表示将借鉴 “儿歌化常规”“小岗位设置”等方法。

作为学校特色教研品牌，“教师讲堂”始终以“分享经验、共促成长”为宗旨。第74期活动不仅为低段班主任提供针对性指导，更浓厚了教研氛围，为班主任队伍发展与教学质量提升注入动力。