宣汉县南坪乡中心校和天台乡中心校：两校牵手促发展  联合教研共成长

为扎实践行"向课堂教学要质量，向赛场竞技要水平，向考场应试要成绩”的总要求，进一步促进校际交流，共同探索课堂有效教学模式，不断提升教师的教育教学水平。11月5日，宣汉县天台乡中心校和宣汉县南坪乡中心校联合教研活动在南坪乡中心校成功举行。

上午9时整，大家相约于南坪乡中心校。天台乡中心校丁世雄老师执教的五年级作文课《细微之处有奥妙》拉开了本次教研活动的序幕，丁老师用幽默的语言、个性化的指导、趣味性的游戏、鼓励性的评语，为在座的师生展示了一堂精彩纷呈、终身受用的作文课;南坪乡中心校刘青老师执教的四年级课文《盘古开天地》以生为本以学定教，一切教学策略选择源于学生，基于文本。她聚焦关键语文要素，引导学生切身感受神奇的想象和鲜明的人物形象;她指导学生突破教学重难点，教学脉络清晰，教学效果明显;她声情并茂、细致入微，运用多种喜闻乐见的教学形式，更是深深吸引和感染了在场的每一位师生。

精彩的课堂教学过后，南坪乡中心校校长程维波结合小学生作文实际情况，作了《初谈突破小学作文瓶颈的策略》的专题讲座。他紧紧围绕“‘学生快乐参与，激发动机，培养兴趣’、‘重视教师因素，改进教法，突破框框’、‘注重方式方法，讲解策略，敢写会写’、‘给语文老师的建议’”等4个维度，分别从学生层面、教师层面出发，运用生动形象的比喻就如何找“米”和如何找“炊的方法”与在座各位进行了交流，他的讲解深入浅出，联系生活，贴近实际，通俗易懂，让在场所有老师在一次次掌声中，启迪了思想，激发了思维，也收获了智慧。

有意义的专题讲座结束后，大家齐聚教师大会议室，进行了评课议课活动。执教老师阐述了自己的教学构思、课改思想、教学反思等。各位老师对示范课进行了认真客观，一针见血的评价。随后，所有老师对今后如何更加有效把握教材、组织调控课堂、规范板书、提问技巧、关注学生、鼓励评价语言等方面展开了交流研讨。大家畅所欲言，互通经验，携手并进。

一次优秀展示就是一次有力促进，一次成功教研就是一次助力成长。此次教研活动的成功开展，是宣汉县南坪乡中心校和天台乡中心校扎实落实县教科局“三向三要”的成果展现，也是两校教研工作的又一个新跨越，更是学校夯实教师教学基本功和提高教师教学能力的有效途径，实现了优质资源共建共商共享，对全面提高学校教育教学质量起到了积极的推进作用。(通讯员 庞小波)