中国教科院专家莅临指导青羊家庭教育工作

发布时间:2019-10-09来源:四川教育新闻网 作者:赖波 通讯员 朱琪浏览量:3019

10月9日上午,中国教科院高教所所长张男星,中国教育科学研究院助理研究员、博士楚晓琳在青羊区教育局党组成员、副局长陈杰的陪同下,调研考察青羊家庭教育基地,并就青羊实验区家庭教育项目开展情况进行指导。

张男星所长和楚晓琳博士首先参观了青羊区家庭教育基地工作展板、青羊家庭教育荣誉墙、青羊区家委会办公室以及独具青羊家庭教育特色的“五大空间”——孵化空间、互动空间、成长空间、学习空间及亲子体验空间,详细了解了青羊家庭教育开展情况。

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察看活动展示牌

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参观区家委会办公室

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翻阅青羊家庭教育季刊

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参观互动空间

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仔细翻阅青羊家长读本

在参观过程中,张男星所长不时翻阅、察看青羊区开展家庭教育工作的刊物、简报、各级政府部门的专报和领导批示等,并详细询问了青羊家庭教育工作具体工作开展情况,包括特色亮点、创新做法、家长学校开展情况、讲师团队伍建设、课程设置和评价体系等,了解了青羊区构架“政府主导、部门联动、教育统筹、社会参与、家庭主体、媒体服务”的家庭教育模式。对于青羊家庭教育工作的开展情况,两位专家对青羊家庭教育工作收集整理的大量资料给予了充分肯定,认为青羊家庭教育在项目推进中具有很高科研素养。

随后,在指导中心举行了关于实验区项目“家庭教育工作推进情况”调研指导会,两位专家听取了项目组关于项目推进情况的汇报。

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介绍青羊家庭教育工作

接着,陈杰副局长对家庭教育提出了四点希望。第一,家庭教育建设不仅仅是要服务于家长,要对学校的家庭教育进行指导,应该思考如何从学校层面开展、指导学校开展家庭教育工作;第二,青羊区家长读本具有很高的推广性和指导性,希望再次梳理,争取出版发行,让每位家长人手一本,学习家庭教育知识;第三,青羊家庭教育课程体系完善,还要进一步优化课堂。与学校联动,让学校参与其中,推出具有各校特色的家庭教育课程。与社区联动,培养家长、社区专家团队,走进社区,传授家庭教育知识。与社会联动,吸纳社会精英,加入家庭教育人才队伍,开发新的课程形式。课程优化需要与跟时代潮流结合,不要局限于微信公众号,可以利用互联网,开展在线直播课堂,可以让家长通过APP观看,实现文字和视频相结合,扩大青羊家庭教育的影响力、辐射面;第四,关于家长评价。要将定量与定性相结合,优化评价体系与形式,调动更多家长的积极性。

最后,两位专家分别就项目在推进中遇到的困难、问题及下一步开展工作给予了建设性的指导意见。张男星所长认为,青羊家庭教育在原来取得的成绩的基础上,要思考如何转型升级。并给出了自己的建议:一是整合体系,创新方向。梳理优化原有的家庭教育课程,优化体系,使所有的工作直观化、数据化。要做出与其他区不同的亮点,与新人文教育相结合,学校、社区、家庭相结合,创造良好的育人环境。场域之间的互动,贯通纵横,家庭教育要为学校教育服务,努力做好学校、社区、家庭的联结;二是调适家庭教育指向。青羊家庭教育要做指向学校教育的家庭教育,一方面要帮助学校做好家庭教育,另外一方面要完善青羊家长评价体系,加强针对学校的家长评价形式和内容。

中国教育科学院专家组对青羊家庭教育工作给予了充分肯定,青羊区家庭教育指导中心将继续在中国教育科学院专家组的指导下,攻坚破难,不断优化家庭教育课程,提升家庭教育品质,创新家庭教育工作,不断深化青羊特色的家庭教育工作新模式。赖波 通讯员 朱琪)

责任编辑:陈阳

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