全国中小学教师现状调查报告：近四成教师有抑郁倾向

近日，《教育家》杂志发布全国中小学教师现状调查报告。报告显示，39.09%的教师认为自己存在抑郁、焦虑倾向，其中21.04%的教师肯定自己存在抑郁、焦虑情绪，教师的心理健康需引起高度重视。

教师群体的压力成因具有复杂性。其中，“迎接各类检查等非教学性事物繁重”的占比高达68.03%，为首要压力源；“在学生管理中存在管教顾虑”的比例为60.21%，“对校园安全事故的风险担忧”占比52.55%，反映出教育管理权限模糊、安全责任过重。

此外，相关数据显示，睡眠不足已成为教师群体的普遍现状。96.71%的教师每日睡眠时间不足8小时，其中更有20.82%的教师睡眠时间严重短缺，甚至达不到6小时。