从教以来，郭莉同志一直担任初中英语教学工作，热爱教师这个职业。在工作中，认真贯彻党的教育方针，履行教书育人的职责，认真对待自己的工作和学生，努力做好党员教师的模范带头作用。
2012年8月，郭莉同志以一名初中班主任的身份踏入教师这个行业，开始了她的教师之路，这一年很艰辛但也很有收获，也是她成长中最重要的一年，和教师之路的转折点。刚开始，面对一群不那么听话的学生，她会焦头烂额，每天都有担忧，有烦躁，不知道怎么样去处理学生的问题，不知道用什么方法才能达到教育的效果。但是她积极主动的向一些有管理经验的老师请教，同时也自己去研究，去阅读很多关于教学管理的书，渐渐的，她明白了怎么样去学做一名班主任 ：作为班主任，首先要与学生建立一种亦师亦友的良好关系，要学会分配和充分利用班上的每个学生这种资源，让学生们互相监督，互相竞争，这样对于管理和成绩都是有利的。而且，很重要的一点是：公平、公正。这样才能让学生信服。在这样的实践过程中，她所带的班上的情况在逐渐变好了，也有序了，效果比较显著。另外，作为班主任，郭莉老师很关心她的每一个学生，平时她会主动跟家长联系，聊聊孩子的情况。假期也会到学生家做家访，了解他们的假期生活。对于有困难的学生，她也是尽量去帮助他们。
作为一名英语教师，为了适应当前的教学改革，郭莉老师认真钻研教学大纲和教材，熟悉教材内容，把握教学的重点和难点，认真备课、上课，主动承担公开课、试验课。从教以来，她多次参加校级、区级的赛课活动，并获得一等奖、二等奖的优秀成绩。教学时，她做到了因材施教，既加强对差生的转化，又注意对优生的培养，提高学生的整体综合素质。为了优化课堂教学，她也深入研究新时期的教学思想，积极探究英语教学方法，对自己的教学内容和方式积极的进行更新，积极的去创新，以更好的适应学生的需求。4年来，她都把自己重心放在教学工作上，潜心研究教材教法，虚心学习，取长补短，精心备课、上课。课后耐心辅导学生，细心批改作业，发现问题及时解决。课前，她做到了认真备课，备学生。课堂上，她非常关注的学生的反应，特别是中等生和后进生，因为在很多时候优生的课堂是不存在问题的，因此在她的课堂上，不难看出是中等生展示的舞台，而且调动了每一个层次的学生的积极性和学习的主动性。课后，她的作业布置是分层的，作业必须符合各个层次学生的能力，这样的作业才是有效的。在作业的批改中，我们经常会看见郭莉老师是一对一的批改，很耐心的给每一个学生讲解疑问，因为她说“这样才能让学生认识到问题”。而且在她所教的班级，你会发现学生大都是有纠错本的，因为她说改错是很重要的，同时也方便日后的复习。在她这样的努力 下，她所教的班级英语教学都取得较好的成绩，2012-2013年所教班级英语成绩在区排名中从第五名上升到第四名，2014，2015年英语成绩处于全区第三名，是我校取得的最好的英语成绩。
2014年，郭莉老师担任英语组教研组长，从她担任教研组长以来，英语组的教研活动发生了一些改变，当然这个改变在一定程度上促进了英语教学。首先她把每周的教研活动放在首位，这是我们教师间相互学习的一个好的平台，每次听课后她会认真的组织老师们的评课，认真负责的为授课者提出优缺点，以便大家共同取得进步。其次，她带领英语组的老师一起在课后去寻找更好的教学平台。有一些平台是为了提升我们英语教师的自身水平，比如一些英语社交网站。有一些是比较好的英语资源。其次，为了更好的发展，她带领英语教师们一起进行教学改革研究，在教改中，她们积极学习我校的三段五步骤的教学模式，积极将它应用在我们的英语课堂中，在实践一段时间后发现效果还是比较不错的。同时，她鼓励英语组的老师们在课后积极研究教学，撰写教学论文，因此，在每年的全市论文评比中，我校英语老师的论文获奖的很多，而且大都是一等奖和二等奖。
在生活中，作为一名年轻的党员教师，郭莉老师时刻记住要做好学生的榜样，同时也要时刻严格要求自己，因此，在工作中，从不迟到、早退，甚至在4年的时间里她基本上没有请过假，因为她觉得没有什么特殊情况，是不能随意对待自己的这个岗位的。面对同事或者是学生的需要，她也是尽量去帮助，同时，自己也是很尊重各位前辈，虚心向他们请教和听取他们良好的建议，来使自己不断的进步，坚持“干一行，爱一行，砖一行，精一行”。经过几年的努力，郭莉老师在不断的进步和成长，而且一致得到同事们的好评和肯定。在2015被评为“青白江区教坛新秀”和“青白江区骨干教师”，2016年被评为“优秀共产党员”。
作为党员，作为教师，郭莉老师做的非常好，是一名合格的教师，也是一名合格的党员，希望在今后的教学中，能够再接再厉，一步一步的不断进步，因此我们相信郭莉老师在今后的工作中一定会做的更好，更优秀。 |
