成都三十七中召开“青蓝工程”推进会，共绘教师成长蓝图

为充分发挥骨干教师的示范引领作用，助力青年教师快速成长，推动教师队伍专业化建设，3月31日，成都三十七中召开了2025-2026学年度下期“青蓝工程”推进会。会议聚焦青年教师专业成长与骨干教师引领作用，通过经验分享、感悟交流等环节，凝聚教师队伍发展共识。会议由教师发展中心主任助理蒋亚兰主持。

会上，青年教师代表刘丹以“借力而行”“拾级而上”“向内而生”三个角度，分享了在指导教师引领下的成长故事。她讲述了从心态转变到教育教研历练的亲身经历，总结出“有问题就学、主动请教、寻找并肩前行的战友”三条学习方法，并感慨“慢慢来，比较快”，道出了新教师踏实前行的节奏与智慧。

随后，指导教师胡蓉以“薪火相传”为主题，讲述了自己在恩师帮扶下，从工作到生活全方位成长的历程。她强调，指导教师的言传身教对青年教师职业品格的塑造具有深远影响，并结合自身带徒实践，分享了务实走心的带教心得，鼓励青年教师积极参与教学教研与竞赛活动，在实践中历练，以赛促长、以研促教。

在交流环节，王栓、李逢春两位指导教师结合师徒结对与课堂实践展开分享，明确了青年教师“站住讲台、争做优秀”的成长目标，倡导在模仿中精进、在学习中超越，并围绕精准备课、高效磨课、专业提升、师生沟通、教学反思等关键环节分享了经验，提出以终身学习赋能专业成长。

青年教师罗显涛、付幸月聚焦教学实践提升与问题反思进行交流。罗显涛提出要在实践中归纳提炼、在积累中沉淀经验，着力补齐教学管理短板，夯实站稳讲台的基本功；付幸月分享了成长中的收获，提出要形成专属教学风格，坚持记录教学手记，在复盘总结中持续进步。

会上，教师发展中心田茂华主任进一步明确了青蓝结对的职责与工作安排。他指出，青蓝工程的核心在于促进学校发展与青年教师成长，学校将从制度、资源和专业三个层面赋能，推动师徒结对落地见效，并详细介绍了师父应做到的“三带”与徒弟应落实的“三学”，强调学习与转化的重要性。

会议最后，冯燕玲副校长作总结发言。她表示，青蓝工程本质上是一个学习共同体，教师发展不能局限于青年教师的成长，应当是全体教师共同发展，并寄语全体教师：要善于学习、终身学习，更要勤于反思、善于总结，在教育之路上不断精进、逐光而行。

此次推进会进一步明晰了师徒职责、凝聚了育人共识，为青年教师成长指明了方向，也为学校教育教学质量提升注入了动力。未来，学校将持续深化青蓝工程，让薪火相传的教育精神落地生根，助力全体教师携手共进、共育桃李。（彭鲁湘 通讯员 吴承芸）