以科研赋能教学创新！成都三十七中《指向科学思维的高中物理情景化试题命制研究》开题

2025 年 11 月 7 日，成都三十七中 2025 年区级规划课题《指向科学思维的高中物理情景化试题命制研究》开题论证会在 F309 会议室隆重召开。区域教育专家、课题组成员及学科骨干教师代表齐聚一堂，以严谨研讨为课题锚定方向，标志着该课题正式进入实践探索阶段。此次会议由冯燕玲副校长主持。

本次开题会邀请到成都市金牛区教科院物理教研员严果、青羊区教科院科研员曹艳、青羊区物理教研员陈旻玥作为指导专家，凭借深厚的理论功底与丰富的实践经验，为课题提供专业支撑。�

会上，青羊区教科院科研员曹艳老师宣读课题立项通知，既是对课题组前期工作的肯定，也承载着区域物理教学改革的期许。

课题主研薛雅文老师作汇报，直指当前试题命制 “情境真实性不足、素养考查单一、评价标准模糊” 三大痛点，明确四大研究目标，介绍多元研究路径与实施计划，展现了课题的科学性与可行性。

专家们高度评价课题的时代性与实践价值，同时提出建设性意见：加强 “情景 - 科学思维” 映射框架理论论证，细化不同题型情景化设计要点，选取真实适切的情境素材。课题组成员将认真吸纳专家建议，并开展现场互动交流。

此次开题会，不仅为课题研究搭建了高质量的交流平台，更明确了后续的实施路径与研究方向。课题组表示将进一步完善方案、扎实推进，聚焦科学思维培养，以科研赋能教学创新，为提升区域物理教学质量、促进学生核心素养发展添砖加瓦。（彭鲁湘 ）