家校社协同育人！成都十一中特邀专家为家长答疑解惑

为深化家校共育理念，提升家长科学育儿能力，2025年10月31日，成都市第十一中学联合青羊区家庭教育指导中心，在小关庙社区的协助下成功举办了“智慧父母学习沙龙进社区”活动。本次活动以“初中生的学习动力如何提升”为主题，特邀四川省总工会特聘心理专家、四川省教育厅融媒体中心的心理顾问胡东海老师担任主讲，为家长们带来了一场互动性强、富含实操方法的高质量亲子教育沙龙。

“我们常常问孩子‘你今天学到了什么’？却很少问‘你今天快乐吗’？”胡东海以一句发人深省的提问，开启了青羊区智慧父母沙龙活动。活动现场座无虚席，家长们在全神贯注中反思、在会心一笑中领悟。

破冰互动

逢水抓手，打开心灵的窗

活动伊始，胡东海组织了一场别开生面的“逢水抓手”心理游戏。游戏过程中，笑声和惊呼声此起彼伏，原本陌生的家长群体迅速拉近了距离。

探寻学习动力

情绪表达比成绩更重要

“影响孩子学习动力的因素有很多，但最根本的是他们是否感受到被理解和被关爱。”胡东海指出，当前不少家长过度关注孩子的学业成绩，而忽视了他们的情绪状态和心理需求。成就动机是学习者克服困难达到较高成就的意愿。然而，当孩子面临学业压力时，往往会产生厌学情绪。厌学不仅表现为对学习的负面情绪，还可能导致身体不适，如恶心、头晕、脾气暴躁等。“家是讲爱的地方，不是讲道理的地方。”胡东海强调，当孩子表现出学习动力不足时，批评和说教往往适得其反。家长应当创造安全温暖的家庭环境，让孩子敢于表达情绪，才能从根本上激发学习动力。

真实案例分享

面对校园困境，关爱是最好的良药

在活动的互动环节，胡东海询问“是否有家长曾面对孩子在学校遇到困难的情况”时，一位母亲分享了她的经历。“女儿小学时曾遭遇同学造谣和孤立，那段时间她变得沉默寡言，甚至不愿去上学。”这位母亲回忆道，“我第一时间注意到了她的情绪变化，没有急于追问，而是通过谈心询问具体原因，了解事情的来龙去脉。”这位母亲没有简单地告诉孩子“别理他们”或“告诉老师”，而是先共情孩子的感受：“妈妈知道你现在很难过。”她鼓励孩子释放情绪，然后积极与学校沟通，要求学校仔细核查，同时营造安全的校园环境，最终帮助孩子逐步走出阴影。胡东海高度赞扬了这位母亲的做法：“这正是应对孩子心理问题的典范——先观察情绪变化，再共情让孩子释放情绪，最后提供坚定支持。”面对校园欺凌，家长需要优先安抚孩子情绪，做孩子的后盾，避免指责或过激报复。

三大错误教育方式

你是哪种类型的家长？

胡东海结合案例，指出了三种常见的错误教育方式：情绪失控型父母容易因小事发脾气，让孩子处于紧张和恐惧中；强势控制型父母要求孩子绝对服从，忽视他们的独立思考能力；贬低型父母则习惯于通过贬低和比较来“激励”孩子，严重损害孩子的自尊心。与此相对，权威型父母既有规则又有灵活性，他们和蔼、接纳孩子、给予指导，在控制孩子不良行为的同时也给他们发言权。“父母共同参与教育，有严格有宽松才是最好的教育方式。”胡东海表示，父母应该成为孩子的“脚手架”，提供适当的帮助，设计适当高的标准并鼓励他们寻求挑战，表扬他们取得的成绩。

读懂青春期

叛逆是成长的必经路

活动尾声，胡东海分享了青春期的心理特点。他提醒家长，应当给予孩子适当的自主决策空间，在安全边界内允许他们练习自主选择，这有助于培养其责任感和判断力。青少年时期是心理发展的关键阶段，个性形成、人生观、价值观的确立都与这一阶段的教育密切相关。面对焦虑与抑郁等心理问题，家长和学校需要共同努力，为青少年提供一个健康、和谐的环境。沙龙活动结束后，多位家长表示受益匪浅。

活动在热烈的掌声中落下帷幕，但家校共育的旅程才刚刚启航。这场活动不仅传授了方法，更点亮了理念——教育的真谛不在于塑造，而在于唤醒；亲子关系最美的状态，不是掌控与服从，而是陪伴与共同成长。携手同心，以理解代替说教，用共情化解隔阂，共同守护孩子们的青春旅程，静待每一朵生命之花的绚烂绽放。（李林 通讯员 万轶）