成都七中育才学校教育集团开展“AI赋能教育，育才何为”专题研讨活动

近日，成都七中育才学校教育集团开展了“AI赋能教育，育才何为”专题研讨活动。活动中，各校区集中分享了在“人工智能+教育”领域的实践探索与阶段成果。

校区实践

·水井坊校区

水井坊校区在“教、学、研、管、评”等方面做了很多探索和实践。校长助理陈洋重点阐述了三大实施路径：一是构建以“智能素养发展模型”为核心的人工智能通识课程，重塑学生学习方式；二是通过“种子引领、骨干支撑、全员参与”的机制提升教师智能素养，赋能教学创新；三是创设软硬件协同的智能教学空间，优化校园育人环境。这些举措系统推进了“人工智能+教育”在水井坊校区的融合落地。

·汇源校区

智慧教育中心主任雷波进行分享：汇源校区以“技术赋能教育、创新引领成长”为理念，构建“认知提升—技能培训—实践创新”三位一体的AI教育模式。汇源校区通过专家讲座与“理论+实操”培训提升教师素养，借助AI精准教研与跨学科项目推动教学创新。目前，6位教师在市级以上AI案例评选中获奖，信息组课例入选教育部典型案例；依托AI社团开发的“未来医院”等课程也屡获科创奖项，并构建了沉浸式德育场景。下一步，汇源校区将推动AI与全学科的深度融合，持续拓展技术赋能教育的实践路径。

·银杏校区

智慧教育中心主任李欢进行分享：银杏校区以课程为抓手，系统拓展师生人工智能素养提升的实践路径。银杏校区构建三层校本课程体系，面向全体学生，开展16课时AI通识教育，普及基础与应用知识；面向社团学生，开设机器人、AI美术等跨学科课程，推动知识向创意转化；面向拔尖学生，设置竞赛与算法课程，强化创新与实践能力。在教师培养方面，实施“分层赋能、智能共建”计划，针对专业、种子与青年教师三类群体，通过专题培训与资源推送，提升其AI工具运用能力。通过课程与师资的双轮驱动，银杏校区致力于培养具备自主学习能力的终身学习者。

·东湖校区

智慧教育中心主任叶强进行分享：东湖校区构建了覆盖初高中的系统性AI课程体系，并成功入选市级试点项目；借助AI与VR技术开展生涯规划教育，深化学生对职业的认知；部署智能作业系统，实现学情精准分析，切实减轻教师负担。此外，AI技术已拓展至课堂评价、体质监测与安防预警等多个场景，全面赋能教学与管理。在跨学科融合方面，数学、英语、物理等学科积极开展AI应用探索，“AI虚拟助教”“智能批改”“D-Lab AI实验平台”等案例有效提升了学生的综合素养。面对技术与教育深度融合、师资能力建设与成效评估等挑战，东湖校区期待在集团统筹支持下协同攻坚，共同推进教育高质量发展。

·金融城校区

教导处行政助理赵杰进行分享：金融城校区作为成都七中育才学校教育集团全新启用的校区，围绕“数智化”发展新蓝图，深入解读当前关键政策导向，进一步明确了在数智化建设方面的目标与路径。在实践层面，金融城校区围绕数智生产力提升、人工智能课程建设、AI应用场景探索等重点方向，系统构建起数智化教育框架，并规划出“从数据化到自动化，再到智能化”的进阶发展路径。未来，金融城校区将以“AI课堂反馈数据平台”为起点，分阶段、分批次推进AI场景的系统化建设，全面赋能教育教学各个环节，以科技力量推动教育高质量发展。

专家视角

随后，四川师范大学副教授周雄俊进行专家指导。他首先充分肯定了各校区在“人工智能+教育”领域的前沿探索，认为其应用场景丰富、切入点多元，展现了扎实的实践基础。同时，他也从重塑教育范式的高度指出，当前探索与实现“AI大规模应用以达成因材施教”的远景目标尚有距离，建议各校区未来应更深层次地推动人工智能与学科教学的融合，着力探索课堂教学的结构性变革。

领导部署

本次活动由集团校长藏玲主持。藏玲强调，身处智能时代，七中育才学校要在现有基础上持续深化人工智能教育实践。

集团党委书记吴明平进一步提出，各校区智慧教育中心要始终保持对“人工智能+教育”的敏感度、敏锐度和敏捷性，做到早关注、快响应、稳推进。他强调，下一步工作要坚持“系统谋划、全面推进、务求实效、重点突出、精彩纷呈”的原则，既要顶层设计、整体布局，也鼓励各校区因地制宜、大胆创新，形成一批具有育才标识度的AI教育成果，以智慧教育赋能集团高质量发展。

本次研讨活动系统梳理了各校区在“人工智能+教育”领域的探索路径与初步成果，凝聚了发展共识，明确了前进方向。站在教育数字化战略行动的新起点，成都七中育才学校教育集团将继续推动人工智能与教育教学的深度融合，为构建高质量教育体系贡献“育才智慧”。（江蕾）