七中榜样来信、校长在线支招！润德英才学校开学“智囊团”齐助力

教师与学生的成长，从来不是孤军奋战，而是在彼此照亮中共同向前。新学期的序幕缓缓拉开，近日，成都市新都区润德英才学校以一场温暖的相聚，开启学生们的第一课——不仅为学生，更是为自己。

成都七中学子来信

榜样的力量启开学第一课

来自成都七中的张维梓同学，以真诚的分享叩击心灵。他坦言初三并非一帆风顺，数学与物理的薄弱曾让他屡屡受挫，但他选择以错题为师，以专项训练为友，最终在坚持中迎来突破。他说：“迷茫时，请相信老师——他们是迷雾中的灯塔。”

学姐董奇玥，则以“心壑、山海与舟”为喻，讲述了她如何以平和心态面对中考，甚至错题之后的镇定与从容。她提醒同学们：考试不是审判，而是展示；选择不仅需要权利，更需要能力。他们的讲述，不只是经验的传递，更是作为前行者最温柔的鼓励——象牙塔里不仅是知识，更是面对人生的姿态。

两位学长学姐，为润德英才的师生们一一解密传说中的“七中生活”，那些外界盛传的两耳不望窗外事，却也发生着同样的美好青春叙事，他们还亲手书写寄语，鼓励润德英才的学弟学妹们奋勇向前，顶峰相见！

校长在线支招

教育难题、班级管理轻松拿捏

教师的成长，离不开一片支持的土壤。润德英才中学部校长苏微以“心灵的温度”为主题，为全体教师带来一场教育心理的浸润式培训。

她强调，教育首先要看见“人”——每一个情绪波动的孩子，背后都可能藏着未被说出的渴望。教师要成为学生情感的容器，既接得住他们的焦虑，也托得起他们的梦想。“我们不仅要教出高分的学生，更要培养出内心有光、眼中有路的人。”

润德英才初中部副校长周波则从课堂管理的艺术切入，提出“秩序的本质是尊重”。他分享了许多微小却高效的方法：比如用“三秒静心法”开启课堂，用“目标可视化”激活学生自主性，甚至巧妙运用“非语言信号”减少课堂中断。

他说：“管理不是控制，而是营造一个每个人都愿意参与的氛围。”这些贴近地气的建议，像一双手，轻轻推着老师们走向更从容的教学现场。

借智登高

于专业引领中明晰方向

教师的视野，决定课堂的疆域。本学期，学校还特别邀请到成都市教育界的资深专家走进校园，为教师团队注入新的思想活水。

专家带来《中高考政策趋势与教学应对》专题分享，指出当前命题正从“知识考核”转向“素养立意”，减少记忆性内容，强调真实情境中的问题解决能力。专家鼓励教师“以教材为基，却不止于教材”，在学科深处打通知识与生活的通道。

专家和润德英才教师围绕“班级管理与教师成长”展开对话。提出教育者首先要成为“超级个体”——不断自我更新，善于借力团队，始终保持学习者的开放心态。真正的教育，发生在关系里。教育者怎样对待学生，学生就怎样对待世界。（江蕾）