省教科院附中：以书香滋养根基，让“悦”读润泽你我

在“养根成己，绿泽天下”的育人目标下，四川省教育科学研究院附属实验中学以书为壤，将每位学子置于教育生态的中央。所谓“养根”，是让典籍中的哲思浸润精神根系，使《诗经》的草木情致化作生命原初的温润；所谓“成己”，是以跨学科阅读建构思维光谱，在《几何原本》的理性秩序与《逍遥游》的诗性飞扬间，淬炼独属少年的认知棱镜。当孩子们手执自己设计的书籍封面站上演讲台，当科幻作家签名的书页在春风中沙沙作响，“让学生站在中央”便不再是理念，而是图书馆长廊里流动的思想图景。值此世界读书日，学校以万千书卷为经纬，织就“绿泽天下”的精神版图——那些在读书沙龙中激荡的思维火花，终将化作照亮人间角落的星光；那些为爱书代言的真诚笔触，正在书写未来公民的精神胎记。须知每一册翻动的书页，都是生命拔节的声音；每一次思想的相遇，都在缔造改变世界的可能。

星河璀璨处，思接千载时

暮春四月，星辉漫卷中，省教科院附中迎来银河奖得主、科幻作家杨晚晴。当《金桃》的时空旋钮在报告厅转动，“我们为何热爱历史”的叩问如星辰坠落现实——杨老师以历史科幻为棱镜，折射出人类文明长河里永不熄灭的好奇焰火。墨香氤氲的读书沙龙中，师生与作家围桌论道，少年幻迷们以“量子纠缠式”的思维锋芒叩击创作边界：“历史褶皱中的偶然是否孕育着必然？”“科幻能否成为文明演进的推演沙盘？”思想的弦月在海棠花影中渐满，签书台前绵延的队伍恰似银河落九天，每本扉页的签名都是时空坐标的锚定。这场跨越现实与幻想的对话，不仅解构了历史叙事的多维可能，更在少年心田播种了探索未知的永恒勇气。

雪域书香润边关，诗韵流淌铸忠魂

——西藏出入境边防检查总站举办边疆红色书屋读书分享会  

春风携卷过昆仑，墨香浸润戍边人。在第30个世界读书日来临之际，西藏出入境边防检查总站创新打造的“读书正当时，不负好时光——边疆红色书屋”主题分享会，在歌舞与戏剧的交响中惊艳绽放。活动突破传统读书会模式，以沉浸式舞台剧为载体，让千年边塞诗韵跨越时空，在雪域高原奏响新时代戍边人的精神长歌。省教科院附中语文教师徐梧桐“化身”警校边境管理专业教师，以《边塞诗中的家国情怀与使命担当》为题，将课堂搬上舞台。舞台剧中，徐梧桐老师手持边塞诗集，带领观众穿梭于历史与现实之间，纸质书页的沙沙声与电子屏的光影流转共同编织成新时代的边塞长卷。世界读书日的意义在此刻被重新定义——阅读不仅是心灵的远行，更应是使命的接力；分享不仅是知识的传递，更该是精神的拓疆。雪域高原的风，正携着书香与信仰，吹向每一寸需要守护的国土。

以书润心，以文铸魂

省教科院附中高度重视书香校园建设的理论探索与实践创新，将阅读视为涵养人文底蕴、提升核心素养的重要路径。学校以“环境浸润、课程融合、活动推动”为三维抓手，构建“立体化阅读生态”：在环境营造上打造开放式图书馆、班级图书角及文化长廊，让经典书籍触手可及；在课程建设中开发“跨学科主题阅读”体系，将深度阅读融入学科教学；在活动设计上通过读书节、师生共读计划及作家进校园等活动，激发持续阅读内驱力。同时注重理论建构，以建构主义学习理论为指导，倡导“阅读即生长”的理念，通过阅读任务群驱动、阅读共同体建设，促进学生在文本对话中实现思维进阶与文化认同。书香校园建设不仅是知识积累的过程，更是价值观塑造的载体，学校以经典阅读为纽带，培育文化自信，助力师生形成“以书润心、以文铸魂”的精神成长共同体，切实推进立德树人根本任务的落地生根。这种以阅读为纽带的知识重构体系，有效培养了学生批判性思维和跨学科整合能力，彰显了“绿色教育”的办学追求。学校为每个年级配备了朗读亭，小杏运们可以在其中自我沉浸式地尽情朗读，走廊图书也是全校开放流动，尽可能满足小杏运们对图书的一切阅读需求。

书香漫卷处，成长自发生

省教科院附中始终将书香校园建设作为涵养学生核心素养的重要路径，构建了“全学科推进、全周期渗透”的阅读育人体系。语文组开发《经典阶梯》分级书单，数学学科月举办数学启智图书阅读分享活动，英语学科创设“原版书悦读营”，理综学科组将《科学史话》纳入课前微阅读，艺体组推出《名画中的美学》《体育精神启示录》等特色读本，开创“图像化阅读”范式，将美术史论与音乐鉴赏融入创作实践。每月开展“学科主题阅读周”，通过“名著思维导图展”“实验报告读书会”“艺术创编故事墙”等多元活动，使阅读深度融入教学各环节。图书馆联动教研组实施“阅读成长树”积分计划，图书角年均更新2000册学科拓展书籍。学校常态化开展的“师生共读一本书”项目，让阅读成为连通课堂、校园与生活的精神纽带，真正实现了“书香漫卷处，成长自发生”的教育图景。

数学节读书分享

艺术学科月读书推荐活动

书目分享展板

文脉传承处，书香满校园

四月的晨风携卷墨韵，在晨光初启的周一清晨，五星红旗冉冉升起之际，省教科院附中以庄重仪式叩响书香校园的春之乐章。值此世界读书日来临之际，学校特别策划“文脉传承·书香致远”主题读书月，以“开卷纳山河”的胸襟广邀文学名家走进校园，让思想的清泉浸润求知心田；以“携书行万里”的气度组织教师团队开展读书分享，让智慧的星火点亮城市街巷。学子们化身“书香代言人”，在创意盎然的图书封面海报设计大赛中，以斑斓笔触勾勒思想轮廓，用艺术语言传递阅读热忱。这场跨越校园围墙的文化交响，既是对经典的回响，更是对未来的邀约——让阅读成为生命拔节生长的精神刻度，让书香浸润每一段向阳而生的青春旅程。

图书封面海报

书香漫杏林，封面绘心光

在春风翻动书页的季节里，省教科院附中以“养根成己，绿泽天下”的育人理念，精心培育阅读的基因图谱。当小杏运们化身“书籍星探”，执起画笔为挚爱之书设计封面，这场名为“我为爱书做代言”的创意赛事，实则是灵魂与经典的深度对话——少年们用几何线条解构《三体》的宇宙维度，以水墨丹青晕染《诗经》的草木春秋，让油彩与代码在《时间简史》的扉页碰撞出思维火花。

2024级8班刘馨予《骆驼祥子》

2024级1班向来天爱《人生若只如初见》

2024级8班章珊珊《爱丽丝梦游仙境》

2024级1班甘钦瑜《长安的荔枝》

2023级6班钟悦灵推荐书目《北上》

2024级8班杨睿霖推荐书目《人间草木》

2024级3班龙瀚翼推荐书目《球状闪电》

学校长廊化作流动的书籍艺术馆，每幅作品都是少年阅读轨迹的立体切片：有的以莫比乌斯环暗喻《苏菲的世界》，有的用甲骨文肌理重构《哈利波特》。这场跨越学科的审美启蒙，不仅让装帧艺术成为理解经典的密钥，更见证着书香校园里每一株“小杏苗”在阅读中拔节生长的精神年轮。须知方寸封面里，自有星辰大海；杏坛春风处，终成思想原乡。（江蕾 通讯员 高翰薇 徐梧桐）