聚焦“单元整体教学”，晋原初中教师探索课堂展风采

2023年10月12日，任务群视域下初中语文单元整体教学设计与实施研讨活动在大邑县晋原初级中学举行。

在“变”与“不变”中探寻少年的成长之旅

冯霞老师代表大邑县晋原初级中学给大家呈现了一堂研究课——在“变”与“不变”中探寻少年的成长之旅。本堂课由歌曲《飞云之下》引入，让学生感知成长的过程中无论身陷何种处境，都应保持炽热的梦。然后由任务驱动，设置“畅所欲言析形象”“深思熟虑明方法”“妙笔生花绘人物”环节，探究闰土、若瑟夫、杜小康人物形象以及人物刻画的方式方法，并将学到的刻画人物的方法运用到续写宏儿和水生长大后见面的情景中。冯霞以匠心的设计、扎实的教学基本功、精湛的课堂教学手段和方法，将自己精心准备的教学设计尽力展现，彰显出语文人教学的魅力。

九年级上册第四单元整体教学的设计与实施解读

晋原初中胡彬老师围绕四个目标对九年级上册第四单元整体教学的设计与实施进行了解读。胡彬首先从“阅读与鉴赏”“文学阅读与创意表达”“学业质量描述”三个方面解读课标。胡彬老师分享了关于单元整体教学两点心得和一点疑惑。

任务群视域下初中语文单元整体教学

大邑中学杨敏老师从大单元整合教学的背景引入，为所有人讲述了大单元教学的目的、重要性、内涵，并细致地讲解了任务群视域下初中语文大单元整体教学的具体实施过程。最后他对“大单元教学”进行了总结。

初中语文单元作业设计大赛点评和活动总结

最后，大邑县中学语文教研室付晋老师对本次教研活动进行了总结，她提到初中语文单元整体教学设计与实施必须聚焦以下几点：深入解读“课标”、单元整体的意识、设计不同的类型、变“教教材”为“用教材教”、以学习者为中心，构建语文学科知识思维和学习方法、充分考虑学情……教学路漫漫，潜心共求索。大邑县晋原初级中学全体语文教师将继续秉持教育初心，与时共进，用知识武装自己，在课堂上锻炼自己。

每一次教研都是一次灵魂的唤醒，也是一次诗意的修行，愿大邑县晋原初级中学教师于唤醒中迈步，在诗意中同行，抱团成长，共研共学，齐步前进。（张红）