共享课堂进校园，学府小学学子跟着方志讲师溯源古崇州

一城天府藏千载文脉，一册方志记蜀地风华。崇州作为天府腹地，沉淀了源远流长的本土历史。为带领大家溯源本土历史沿革、读懂成都地名变迁，2026年6月4日下午，由成都市教师共享中心、成都市地方志办公室主办的“志说天府，聆听成都史话”共享课堂走进崇州市学府小学，方志讲师杨柳立足崇州地域沿革，围绕崇州历代地名变迁展开专题分享。

杨柳的讲解依托地域地图切入，点明“蜀中之蜀”代指崇州，为古蜀望帝杜宇定都之地，四千余年文明源远流长。她引据《华阳国志》，以本土先贤常璩著史为线索，顺着文井江水脉，梳理崇州四次地名变迁，介绍元通、街子等古镇新貌；并溯源校史，介绍学府小学数百载书香薪火相继的历史沿革。

讲座尾声，精心筹备的有奖知识竞答环节点燃全场热情。考题紧扣整堂课重难点，兼顾基础性与趣味性，从崇州古称、典籍出处，到文人轶事、书院校史层层递进。伴随着提问响起，孩子们凝神回忆、快速思索，一只只小手争先恐后高高举起，抢答发言。答对的同学喜获熊猫纪念笔，眉眼满是收获的喜悦；其余同学静心倾听答案，顺势补齐知识盲区。一问一答间，原本枯燥的方志知识点落地内化，欢声笑语充盈整间教室。

方志藏乡土，文脉润少年。本次市级共享课堂走进校园，跳出课本的局限，将尘封于古籍史料里的地域变迁、人文轶事转化为鲜活可感的研学内容。孩子们在地名更迭中回望城市来路，在名家诗文里品读本土底蕴，真切意识到厚重历史就在身边，家乡文脉触手可及。此次活动不仅拓宽了学生的人文视野，在潜移默化中培育学子知家乡、爱故土、传文脉的真挚情怀，更为学校深耕校本课程建设、打造本土特色德育课堂积淀了宝贵的资源，让源远流长的天府文脉在一代代少年心间接续传承、生生不息。（黄小林 通讯员 闵奕慧）