聚焦阅读课堂，崇州实验二小与教育同仁共研教学评一体化

春风送暖，教研同行。2026年4月14日，东南片区2026年春季崇州市“基于教学评一体化”小学语文阅读教学优质课展评（复赛）在崇州市第二实验小学拉开帷幕。本次活动聚焦阅读教学核心，旨在通过课堂展示、经验交流，推动小学语文阅读教学改革，助力教师专业成长。来自片区多所学校的优秀教师同台献课，呈现了一场场精彩纷呈的阅读教学盛宴。

活动开幕：明确主题 凝聚共识

上午，活动在简短的开场中正式开始。主持人首先对各位领导、老师的到来表示热烈欢迎，并阐述了本次展评的主题——“基于教学评一体化”的小学语文阅读教学实践。活动希望通过优质课例的展示与研讨，进一步探索阅读教学中目标、活动与评价的有机融合，提升课堂教学实效。

课堂展示：五节优课 各绽芬芳

本次复赛共有五节精心打磨的阅读课依次呈现，覆盖二至五年级，选材丰富，教法多元。

仁里小学 罗瑶老师《小马过河》

明湖小学 张闽老师《画杨桃》

蜀南小学 王丽佳老师《巨人的花园》

听江小学 贺珍老师《母鸡》

实验二小 赵志豪老师《刷子李》

总结展望：以评促教 以研致远

五节优质课，五段阅读之旅。教师们立足文本特点，紧扣语文要素，设计丰富多样的学习活动，将朗读体验、思维训练、价值引领与评价反馈有机融合，生动诠释了“教学评一体化”的课堂新样态。课后，评委们围绕目标达成、活动设计、评价嵌入等方面进行了深入研讨，充分肯定了执教教师的专业素养与创新精神，也提出了中肯的改进建议。

本次展评活动不仅为东南片区小学语文教师提供了展示与交流的平台，更推动了阅读教学从“教过”走向“教会”，从“读懂”走向“会读”。相信在“教学评一体化”理念的持续引领下，崇州市小学语文阅读教学必将迈向更加优质、高效的新台阶。（黄小林 通讯员 罗茜）