专家引领明方向 阶段评审促提升 延秀小学成都市级课题参加阶段评审答辩

课题研究是教育科研的重要载体，是提高教师教育教学的有效途径。11月7日，2025年成都市教育科学规划课题阶段评审线上答辩活动顺利开展。

彭州市延秀小学三个课题组主研教师就问题的提出、阶段研究目标、阶段研究内容、现阶段取得的研究成果和效果等方面分别进行了汇报，着重展示了每个课题在教育教学实践方面取得的研究实效，充分展示了延秀小学教师在教育科研方面的探索。

汇报结束后，各课题指导专家分别对每个课题需要进一步优化的地方进行了详尽的指导和建议，为课题组下一阶段的研究工作指明了方向，起到了积极的引导和推动作用。

此次阶段评审不仅是对延秀小学课题实施历程与成效的一次全面审视，更是对学校后续研究方向与策略的专业指引。延秀小学将继续潜心钻研，蓄力前行，弥补目前研究的不足，不断拓宽研究思路，优化研究成果。（赖波 通讯员 邹佳汝）