大林幼儿园萌娃探社区，共绘理想生活画卷

十月，四川天府新区大林幼儿园孩子们的学习舞台从幼儿园悄然延伸至他们共同生活的社区。在这个月里，一系列社区探索活动让孩子们以全新的视角审视周围的世界，感受社区的温暖与规则的意义。

活动第一周，孩子们踏入了每天生活却可能未曾仔细探索的“林溪社区”。手持小画板，孩子们化身为小小探险家，记录下林溪广场、大林文化站、超市等社区“地标”。回家后，他们与家人携手制作“家的名片”，将对家的深情厚谊融入画中。这次实践让孩子们深刻体会到，自己的家是温暖大社区中不可或缺的一部分。

第二周，孩子们的注意力转向了社区里那些默默守护的“不说话的朋友”——标志。一场社区标志大调查随之展开，孩子们与家长在上学、放学的路上，捕捉到了停车场的“P”字标志、楼梯间的“安全出口”指示以及道路旁醒目的“禁止通行”标志。当被问及没有这些标志的后果时，孩子们纷纷表示：“会迷路、车会乱开、不知道哪里危险……”这次调查让孩子们意识到，简单的符号实则是社区的“规则密码”，默默维护着每个人的安全与便利。受此启发，孩子们也开始在教室里寻找需要设置标志的地方，如“小声说话”的提示和“请送我回家”的玩具柜标记。

随着对社区了解的深入，第三周，孩子们被邀请畅想心中的理想社区。“要有大滑梯、攀爬网！”“希望有奥特曼保护我们！”“要是有个快递站就好了，这样妈妈就能在手机给我买玩具了！”孩子们的想象天马行空，美好而动人。更令人兴奋的是，他们还有机会将这些想象变为现实。在老师和家长的协助下，孩子们收集了纸箱、瓶罐、布料等材料，合作搭建起属于自己的“理想社区”。

这个月，孩子们从“小家”走向“大家”，学会了用新的眼光观察世界，开始关心社区的整洁与规则。社区意识的培养并非一蹴而就，而是在生活中慢慢体验、逐渐形成的。孩子们正以自己的方式，温暖着这个共同的“大家”。（李林）