正兴幼儿园（南区）生活教研组开展“均衡膳食”教研活动

为进一步改善幼儿挑食偏食的习惯，达到营养均衡的目的，四川天府新区正兴幼儿园（南区）生活教研组开展了以“均衡膳食”为主题的教研活动。

9月中旬，首次教研就明确了教研主题和教研目标。组内教师统一学习了《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域内容及《3-6岁儿童生活习惯养成教育建议清单》均衡膳食的内容。教师们统一了教育认识，进一步理解了各年龄段幼儿在饮食方面的典型表现及需要解决的实际问题。

10月初，第二次教研活动以问题为导向展开。教师们将日常观察中遇到的挑食、偏食案例置于真实情境中进行分析并代入研讨场景，结合文件精神深入探讨了各班存在的问题及其背后的影响因素，逐步梳理出具有针对性的教育策略。

近日，教研组聚焦前期教研内容与实践成效，组织各班教师分享策略实施情况与效果。围绕幼儿年龄特点、个体差异以及教师引导方式等维度，团队再次进行深入研讨与归因分析，最终形成并完善了关于均衡膳食的教研成果，具体分为“认识性成果”与“操作性成果”两大板块，为后续教育实践提供了系统支持。

本次正兴幼儿园（南区）生活教研组围绕“均衡膳食”开展的系列教研活动，是一次立足儿童发展根本、聚焦真实问题、注重实践转化的专业探索。整个教研过程脉络清晰、层层递进，形成了“理论学习——问题诊断——策略生成——实践验证——成果固化”的完整闭环。这不仅有效提升了教师对幼儿饮食行为的观察、分析与引导能力，更将均衡膳食这一教育目标从理念层面落实到教育现场，实现了教研与保教的深度融合，为幼儿健康成长筑牢饮食根基。（黄小林）