拒欺凌、护成长，江安路学校联动家校社共筑“融乐园”

为有效预防和处置校园欺凌事件，营造安全、和谐的校园环境，成都市温江区江安路学校于10月24日下午在党员会议室召开2025年秋季学期防欺凌专题工作会。会议由学生发展中心副主任彭琳主持，学校法律顾问林国全律师、法治校长黄倍伦警官，以及学校全体行政、各年级组长、家长代表和学生代表等共同参与。会议围绕校园欺凌的解析、防治及家校社协同治理等议题展开深入研讨，凝聚起守护青少年健康成长的广泛共识。

明晰欺凌本质 筑牢法治根基

会议伊始，林国全围绕“校园欺凌的多维解析与防治”展开专业分享，为与会人员构建了系统化的认知框架。他首先精准界定了校园欺凌的核心内涵，将其划分为言语欺凌、关系欺凌、肢体欺凌和网络欺凌四大显性类型，并对欺凌发生的场景进行解析，涵盖校园显性欺凌、校外延伸欺凌及混合型欺凌等。此外，他还探讨了隐性欺凌、群体性欺凌等特殊类型，并援引法律文件厘清法律边界，为欺凌防治工作提供了坚实的法律依据。

凝聚共识 共商防治策略

在案例分享与策略研讨环节，法治校长黄倍伦警官结合基层执法经验，直面欺凌防治中的关键问题。他指出，不少欺凌事件往往由“玩笑打闹”升级演变而来，并据此提出“观察协同—及时介入—心理疏导”的处置闭环。黄倍伦强调：要及时做好家校沟通，凝聚共识；同时应加强楼梯间等重点区域的监控，并密切关注网络舆情对事件发展的影响。此外，会议还听取了家长代表对校园欺凌防治工作的意见与建议。

构建长效机制 守护学生成长

副校长韩容在总结发言中，系统介绍了学校在环境营造、课程建设、活动开展及家校社协同育人等方面的实践做法。她进一步强调，防治校园欺凌应着力构建“预防—干预—矫正”一体化长效机制，既要依托常态化教育，将“拒绝欺凌”内化为全校师生的共同信念，也要健全快速响应机制，切实做到对欺凌行为的早发现、早干预、早处置。韩容最后以生动的比喻总结道：“守护孩子成长，不仅需要筑牢防治欺凌的‘防火墙’，更应培育一片友善共生的‘生态圈’。”这一表述深刻揭示了校园欺凌防治工作应兼具系统性思维与人文关怀。

本次会议进一步明确了全体教职工的核心职责：以“会观察的眼睛、会倾听的耳朵”践行强制报告制度，并通过创新沟通方式主动掌握学生动态。学校将以此次会议为契机，持续完善长效机制，携手打造让每一位孩子都能安心成长的“融乐园”。（张红 通讯员 侯丽）