崇州市2025年融合教育教师专题培训活动在崇州特校举行

为深入推动崇州市融合教育高质量发展，加强融合教育师资队伍建设，切实提升随班就读工作实效，崇州市教育教学研究培训中心与崇州市特殊教育资源中心于2025年10月24日，在崇州市特殊教育学校（以下简称：崇州特校）举办了全市融合教育教师专题培训活动。

活动邀请了崇州市基础教育科科长李斌、崇州市教培中心特殊教育教研员孔兰出席，并特邀成都市特殊教育学校资深专家雷英进行专题授课。全市各中小学的资源教师及随班就读教师参加了本次培训。

培训会上，李斌从亲身经历出发，分享了一个残障孩子的成长故事，为融合教育提供了有力的例证。他强调，践行融合教育理念、保障教育公平是当代教育的必然要求。大家必须努力构建一个坚实的支持系统，确保所有孩子都能被看见、被支持，从而实现共同成长。

接着，雷英以《随班就读学生的特殊需求及支持策略》为题作专题分享。她首先从融合教育的核心理念与价值入手，阐明了推进融合教育的重要意义。随后，她系统梳理了常见的障碍类型及其典型表现特征，结合实例深入浅出地分析了随班就读学生在各方面的特殊需求。在此基础上，她重点介绍了一系列具有针对性、可操作性的支持策略与干预方法，为教师在课堂教学、班级管理及个别化支持等方面提供了专业指导。在互动环节，参训教师结合自身工作实际踊跃发言，雷英逐一予以细致解答，现场研讨氛围热烈。

通过学习，教师们对如何识别、理解并有效回应随班就读学生的需求有了更清晰的认识，支持策略的运用能力得到进一步提升。

本次专题培训内容充实、针对性强，有效强化了崇州市融合教育教师队伍的专业基础。下一步，崇州市将继续健全融合教育教师发展机制，定期开展系列研修活动，推动理论学习向教育实践转化，助力每一位学生享有公平而有质量的教育。（黄小林）