美育不止美术课！美岸小学与联盟学校共探“五育融合”新路径

2025年10月15日至16日，由四川天府新区美岸小学承办的“深耕美育沃土，共绘五育蓝图”三校联盟学科美育活动圆满举行。中国教育科学研究院许洪帅博士、四川天府新区美术教研员戴科彬先生，与三所联盟学校的教育同仁们齐聚一堂，共同探索“每门学科都是美育沃土”的无限可能。

一场为期两天的深度探索

从课堂到研讨

本次活动以“课堂展示+说课研讨+专家点评”为主线，覆盖劳动、音乐、美术、数学、语文等八大领域，分四个环节层层递进，生动展现了美育从“艺术专属”走向“学科共融”的实践路径。

劳动、音乐、美术，绽放美育光彩

美岸小学胡利坤老师执教《书海中的守望者》

实验小学孔繁雨老师执教《循“和”赏乐，守“异”创声》

许洪帅、戴科彬及刘志勇书记组成的专家团队，对课堂进行了深入点评，从细节优化、融合路径及顶层思考等方面提出建议，为学科美育指明了扎根本土、链接生活的方向。

天府四小王夏婷老师执教《解码蜀字：从天府走向世界》

实验小学陈可心老师以《车轮为什么是圆的》为例揭示数学中的“方圆之美”；美岸小学喻小平老师借《打麦号子》探讨音乐中“合作的力量”；美岸小学贺晓容老师的《巧手传艺——趣味茶壶》、实验小学李璨燃老师的《缬-青出于蓝》，通过传统工艺实践，诠释“美育生活化”理念。

语文、科学、国防，拓宽美育边界

实验小学王燕老师从《童年的水墨画》中探寻“动静之美”，眉山市东坡区大北街小学陶黄艳老师从《田忌赛马》中挖掘“策略智慧”的思维之美。

实验小学程晓林老师以“蚕的一生”为线索，引导学生感知自然规律的本真之美，打破科学枯燥的刻板印象。

美岸小学杨洋老师从德法视角丰富文化美育，天府四小毛佳琳老师强调“以德为基”，赋予美育品格底蕴。

活动尾声，美育与价值观教育深度融合。曹鹏辉与邓薇为老师的课程将日常变为创意画布，严锋老师的国防教育课展现“队列之美”，鄢琴老师引导学生在艺术中体悟“英雄的崇高之美”。

“每节课都是对‘五育融合’最生动的回应！”许洪帅在总结中肯定道，“学科美育不是附加题，而是每门课的‘隐性养分’。期待三校继续深耕，让美育之花绽满课堂。”

不止于落幕，更是新起点

此次活动虽已画上句号，但“深耕美育沃土”的征程刚刚启航。未来，三校联盟将持续探索学科美育新路径，让美的滋养融入每一堂课、伴随每一个孩子的成长，真正实现“共绘五育蓝图”的美好愿景。（黄小林 通讯员 韩任宁）