龙舟路小学学子走进杜甫草堂，用“川话叠词”传承千年诗韵

9月26日，秋光正好，成都市龙舟路小学的各班学生代表踏着晨露清辉，走进杜甫草堂。竹叶在微风中轻响，仿佛为这场期待已久的相遇奏响清音。

初入草堂，竹树环合，青石板路在光影斑驳间蜿蜒向前。孩子们沿着中轴线徐徐而行，大廨的庄重、诗圣雕塑的沧桑，在秋日的柔和光晕中更显厚重。细碎的脚步声与风声、竹叶声交织，恍若穿越千年的回响。

行至茅屋前，时光仿佛在此停驻。竹条砌墙，茅草覆顶，屋旁药草依然青翠。有孩子俯身轻触叶片，那跨越千年的生命律动，让诗圣躬耕采药、悬壶济世的身影渐渐清晰。

“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”——当这句诗在空气中回荡，孩子们凝神静听，诗人忧国忧民的胸怀，如涓涓暖流浸润心田。

“叠韵乐乐”课在仰止堂开启。老师一句“鱼摆摆”“吃嘎嘎”的川话叠词，瞬间点燃课堂。“杯杯”“盘盘”“巴巴掌”，孩子们学得兴致勃勃，这些充满生活气息的叠词，像跳跃的音符，在秋日的草堂里飞舞。

诗词中的叠字更让孩子们沉醉。“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”——当杜甫笔下的叠句被轻轻吟诵，那穿越时空的韵律美，让每个孩子都睁大了好奇的眼睛。

动手时分，创意飞扬。孩子们小心剪出心爱的乐器，与乐人形象巧妙组合。一个个穿越古今的“乐队”在巧手中诞生。欢声笑语中，刚学会的川话叠词不时迸发，让创作更添趣味。课程尾声，和着婉转的曲调，孩子们清脆的童声在草堂里回荡，与千年的诗韵水乳交融。

当孩子们手捧创意“乐队”作品，那些曾经停留在课本上的诗句，已化作草堂里的声声叠韵、片片竹影，深深印刻在心间。

穿过红墙竹影，出得园门，有孩子回头挥手，一句稚嫩的“下回再来耍哈”，为这场秋日诗旅画下温暖的句点。（江蕾）