数字赋能 精准施教 二仙桥学校课题开题促成长

10月14日上午，统筹城乡教育发展研究中心党建课题“教育数字化背景下中小学校课堂精准教学设计与实施研究”（编号：TCCX&DZX-203）开题论证会在成都市二仙桥学校三楼会议室召开。本次会议由学校党政办主任谢俊杰主持，成都大学体育学院副院长张象教授、武侯区教科院教育科研教研员兼发展规划所副所长罗肖、成都大学师范学院统筹城乡教育发展研究中心专职科研人员刘晓博士莅临指导，学校行政干部、课题组成员共同参与。

专家云集 启幕新章

谢俊杰介绍与会专家后，副校长刘向东致欢迎辞。他代表学校对各位专家的到来表示热烈欢迎，并表态学校将以此为契机，以党建引领教育数字化转型，用精准教学回应“双减”时代命题，让每一个孩子在二仙桥学校享受“量身定制”的高质量课堂。

立项宣读 号角吹响

刘晓宣读立项批复，肯定课题“立足课堂、服务学生、辐射区域”的研究定位，强调党建课题更要在“为党育人、为国育才”上作出示范。当红色课题编号TCCX&DZX-203定格在大屏幕，现场响起热烈掌声，标志着研究正式启航。

开题陈述 精准画像

张晓作开题报告陈述。报告以“石室祥云”平台大数据为依据，围绕“精准诊断—精准设计—精准实施—精准评价”四环螺旋，系统阐释了课题研究背景、价值意义、核心概念、创新亮点与预期成果。

张晓表示，课题组将用两年时间构建“数据驱动的个性化教学范式”，形成一套可复制、可推广、可评价的“精准教学二仙桥方案”。

专家领航 高屋建瓴

专家组对课题给予高度评价，并作出精准指导。

三位专家就研究边界、样本选择、伦理审查、成果提炼等给出了操作性极强的建议，为课题后续研究擘画清晰路径。

互动研讨 同频共振

课题组教师抓住难得机会，与专家展开热烈互动。一场“头脑风暴”让研究思路越辩越明，也让“精准”二字在交流中有了温度与深度。

道阻且长，行则将至；研途漫漫，求索不息。本次开题论证会的圆满召开，为课题深入研究奠定了坚实基石。二仙桥学校将以此为新起点，深耕精准教学试验田，用数字之笔绘就教育共富新画卷，为统筹城乡教育优质均衡发展贡献“二仙桥智慧”！（魏雅莉）