现场授课+集中研讨，玉林小学教育集团开展音乐教研活动

为落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义新人，2025年9月9日，成都市玉林小学教育集团开展了“‘研’启新程 童心爱‘乐’”音乐教学研讨活动。活动旨在通过音乐教育提升学生审美素养、厚植人文精神、传承中华优秀传统文化，提升集团各校音乐教师的专业能力，共同打造优质音乐课堂。

本次活动由廖婕文老师主持，成都市玉林小学、成都市玉林小学果堰分校、金堂县瑞光小学（线上）及武侯区教科院附属小学共30余位教师参与，通过“现场授课+集中研讨”的形式，为音乐教育提供了高效交流平台。

课堂展示：趣味课堂播撒音乐种子

活动伊始，成都市玉林小学果堰分校艺术组组长郭珈含老师带来一年级音乐开学第一课《音乐课的种子》。郭珈含通过融合情境创设与游戏化教学，通过“节奏寻宝”“律动传球”等四个趣味环节，引导学生感知音准、强化恒拍，在轻松愉悦的互动中触摸音乐本质。创新的教学形式点燃了学生的学习热情，为新学期的音乐教学写下了生动序章。

集中研讨：多维交流共探教学优化

示范课结束后，教师们随即展开深度研讨。大家围绕教学目标达成、环节设计和学生参与等踊跃交流，既分享亮点也提出建议，在碰撞中凝聚了教学共识。

专业点评：精准指引明晰成长方向

随后，武侯区特教教师、“范敏名师工作室”领衔人范敏与学科分管主任汤勇结合课例进行点评。他们从理念与实践双重视角出发：一方面充分认可本课在审美素养和人文精神培育方面与立德树人目标的契合；另一方面指出游戏设计应更贴合学生的认知梯度，建议增加自主编创环节以提升音乐素养。　

专题讲座：深耕教研赋能教学实践

最后，范敏以“低学段恒拍训练的重要性及教学策略”为题，结合案例从“听、说、动、创”四个维度拆解实操方法，提供系统解决方案。成都市玉林小学音乐教研组长黄尹则围绕“音乐大单元教学的历史演进与实践突破”，梳理发展脉络，解析课时整合、目标分层及多元评价等的难点与路径，为教师提升教学质量提供系统指导。

此次音乐教研活动以“课、研、评、讲”四位一体的创新形式，为集团内外教师搭建了交流平台，促进了区域音乐教育资源的共享与协同。今后，成都市玉林小学教育集团将继续深化教研，探索音乐教育新路径，为提升学生审美素养、传承优秀传统文化持续贡献力量。（赖波 通讯员 宋柬铭 徐一帆）