青羊区天府幼儿园开展保育员配教技能大练兵

发布时间:2025-08-08来源:成都市青羊区天府幼儿园 作者:孙林馨 通讯员 荆礼惠浏览量:1966

为了让保育员熟悉健康领域教学活动流程,明确自身在教学活动中的角色和职责,成都市青羊区天府幼儿园在5月中下旬开展了练兵活动,采用观摩配课现场、现场问答、研讨活动形式,展示在健康领域教学活动中主配班教师如何有效协作,共同促进幼儿健康认知、习惯养成和能力发展,并体现练兵成果与反思,有效提升幼儿园保教质量。

配课现场,保中有“教”

提前准备,目标清晰。班级教师实施教学活动前,保育教师提前了解相关活动,以及目标和大致流程,对活动的关键环节、重难点进行及时沟通,助力活动有效顺利的开展。

2025-6保育员配教练兵  (1)_副本.jpg

了解幼儿,个别指导。基于对本次赛课活动教案内容的了解及前期对班级幼儿的了解,保育老师需要在过程中观察每个幼儿的情况,并进行个别指导。例如遵守课堂规则、跟随教师活动、操作材料、举手发言、分享想法……以保证教学活动的高效开展。

2025-6保育员配教练兵  (2)_副本.jpg

积极观察,及时指导。保育老师在了解活动的基础上,积极投入到活动中,促进幼儿能力提升。例如观察幼儿的表情、眼神、动作、语言、参与度,来判断幼儿当下的学习状态和程度,并及时给予指导和关注。

教学配合,多元有趣。教学活动中,保育老师能关注到幼儿感兴趣的环节,采用不同的教学方法,及时的跟进幼儿的发展。例如在生活自理方面的学习中,语速缓慢、亲身示范;心理健康方面,多提开放式问题,运用可视化的材料让幼儿亲身体验和感知。

2025-6保育员配教练兵  (3).jpg

现场问答,专业体现

配教环节结束以后,保育员现场抽题进行问答。题目涵盖保育员在健康教学活动中的各个方面,包括教学内容的重难点、教学活动中的有效支持、活动中关注幼儿的学习状态以及支持策略等。这一重要环节,从活动目标到教学方法,再到幼儿的参与情况以及改进措施,保育员结合自己的配教活动一一进行现场答辩。

研讨活动,促进学习

为期两周的赛课练兵虽然已经结束,但是老师们的反思总结没有止步。搭建研讨平台、保育员之间相互点评,两优两改进的提出,促进大家客观的看待自己的练兵赛课,从而更好的审视自己的配教工作,未来继续成长。

2025-6保育员配教练兵  (2).JPG

高质量的教育工作,需要高质量的保教配合。接下来,老师们在观察和支持方面将提升精准度,用敏锐的专业能力更快的识别幼儿的需求;继续不断提升健康知识、急救知识、观察能力的同时,做好“支持”与“放手”的平衡。

此次练兵比赛,不仅为保育员提供了一个展示自我、相互学习的平台,也对保育工作起到了积极的推动作用。通过比赛,保育员进一步明确了自己工作的职责和努力的方向。(孙林馨 通讯员 荆礼惠)

责任编辑:郭霞

微信长按扫描二维码后分享

二维码

最近关注

热点内容