泸州市石半丁名师工作室举行第十次集中研修活动

近日，泸州市石半丁名师工作室第十次集中研修活动在泸化中学举行，此次研修活动内容丰富充实，精彩之处接连不断，课例示范如明灯般照亮思考之路，专题讲座似钥匙般解开诸多疑窦。

“灯谜良多趣，伏笔窥起落。”来自泸化中学的伍开英老师带来了一堂别开生面的整本书阅读课例——《暗度陈仓叙大事，伏笔千里说兴衰》。课堂伊始，伍老师巧妙地以灯谜激趣，瞬间点燃了学生们的学习热情。在她的引导下，学生们积极思考，巧妙地总结出猜谜技巧：抓住特点、品味谐音、分析语意。随后，伍老师以伏笔之妙为关键着力点，巧妙地撬动整本书的阅读，真正做到了四两拨千斤，极大地激发了学生阅读《红楼梦》的兴趣。“一曲红楼梦迷离，诗词谶语布玄机”，伍老师循循善诱，引领学生从一个个构思精巧的灯谜中，探寻贾府家族命运的起落兴衰。接着，她又以探春这一人物为例，让学生将曹雪芹版本和高鹗版本进行细致对比。

“冷眼肃析彷徨客，热血永铸敲钟人。”泸化中学的赵力进老师带来了第二堂课例——《祝福》。赵老师从文章中容易被忽视的次要人物——知识分子“我”入手，深入剖析《祝福》的主题。在引导学生思考“我”为何急于离开鲁镇的过程中，学生们逐渐明晰了“我”的人物形象，看清了“我”内心的彷徨。随后，赵老师由课内延伸到课外，让学生对比阅读并概括课外文本中知识分子的形象，进而总结出鲁迅先生写作的深刻用意。学生们在学习的过程中，深刻体会到“为生存违心折节，藏良知星火不灭”的复杂情感，从书本到生活，有了对自我的深刻反思和美好希冀。

“研评做解的启示，素养真题明航向。”来自纳溪中学的余莉老师带来了一场专题讲座——《关于高考真题研究的四维收获：研、评、做、解中的备考启示》。余老师以真题为纲，深入解析阅读、语言文字运用、写作题的规律；以核心素养为导向，大力提倡拒绝“套路化”答题，关注跨学科性与时代性；以模块为基，引导学生在实战中突破重难点；以逻辑为要，帮助学生树立答题结构意识。余老师的真诚分享，让在座的老师们获益匪浅。

会后，老师们进行了精彩点评。有的老师说：“坚持原创性，才能走得更远。”有的老师表示：“备好一堂课，既要深耕文本，又要走出局限。”还有的老师提出：“解决学生谈《红楼梦》畏难的问题，关键在于引发学生阅读兴趣。”……最后，石半丁老师做了总结发言：“整本书阅读既要有广度，也要有深度。平时老师们的教学目标设计要精准，指导学生训练时，逻辑性是关键秘钥。”

“路漫漫求索不息，途遥遥行则必达。”在石半丁老师的带领下，工作室的学习氛围愈发浓厚。虽无曲水供流觞的雅致，但得闲情茶亦欢的惬意。相信在这温馨且充满活力的工作室里，每一位成员都一定会取得长足的进步，在语文教学的道路上不断探索前行，绽放出属于自己的光彩。（通讯员 赵力进）