聚焦小课题研究，明湖小学“小”处着眼、“微”处深研

为进一步深化教育教学研究，提升教师专业素养，7月1日，崇州市明湖小学特邀四川省特级教师、省级名师工作室领衔人钱中华老师针对该校小课题做指导工作。

课题分享

慧心巧思秀成果

讲坛伊始，来自不同年级、不同学科的九位教师带来了他们本学期聚焦课堂、聚焦学生、聚焦教学真问题的小课题研究成果分享。四个课题方向鲜明，思考深入。

明语、龚蕊洁老师

王丽莎、陈欣、卫金老师

唐艳梅老师

祝丽蓉、王雨杰、任炼老师

一个个扎根课堂的课题，一份份详实的研究报告，生动展现了明湖小学教师“以研促教”的探索精神。

专家讲座

拨云见日引方向

精彩分享后，备受期待的专家指导环节将讲坛推向高潮。钱老师以其深厚的教育理论功底和丰富的实践经验，对四个小课题逐一进行了细致、精准、极富建设性的点评与指导。他高度肯定老师们选题紧密联系教学实际、聚焦教学难点的做法。同时针对课题的“核心概念界定”和“理论依据”，他提出从更高理论层面深化的建议，以提升专业度，还结合具体案例，对研究方法和策略给出操作性更强的改进方案，强调可复制性和推广性，并提醒要细化研究目标，确保其明确、具体、可测量。

钱老师的点评既高屋建瓴，又紧贴地气。他“手把手”式的指导如同一场及时雨，用精妙的比喻、生动的案例，深入浅出地剖析了课题研究的核心要素和实施要点。他强调：“小课题要做得实、做得深、做出‘味道’来，关键在于抓住‘小’字做文章，找准切口，深耕课堂，让研究真正服务于教学提升和学生发展。”现场老师们或托腮思索，或频频点头，或奋笔疾书记录下这些宝贵的“金点子”和“妙招”。

步履不停，探索不止。钱老师的专业引领，犹如明灯，照亮了老师们课题研究的前行之路。明湖小学将继续为教师的专业发展搭建平台，鼓励每一位教师做教育教学中的有心人、思考者、研究者，不断提升教科研能力，共同推动学校教育教学向更高质量发展迈进！（黄小林 通讯员 徐巧玲 徐文格 喻魏珂 王凤）