四川省马长俊名校长工作室莅临通川区龙滩学校开展深度调研与帮扶指导活动

为进一步弘扬教育家精神，深化城乡教育优质均衡发展，充分发挥省级名校长工作室示范、引领与辐射作用，精准助力乡村振兴背景下的农村学校内涵提升，2026年4月20日，四川省马长俊名校长工作室一行6人，走进达州市通川区龙滩学校开展深度调研与帮扶指导活动，通过“精准滴灌”式的现场把脉，切实解决农村学校在办学治校中的痛点与难点。

调研组一行在学校班子成员的陪同下，实地察看校园环境、功能室建设、课堂教学与校园文化建设，详细了解学校办学条件、师资队伍、德育管理、教学教研及特色发展等情况，对学校扎根乡村、坚守育人初心、规范办学行为给予充分肯定。

工作室专家与校领导班子、骨干教师围绕课程建设、课堂提质、教师专业成长、精细化管理、乡村特色育人等关键问题深入研讨，精准把脉学校发展瓶颈，从办学理念优化、管理制度完善、特色活动创新、家校社协同育人等方面，开出了精准的“药方”，为学校后续发展指明方向。

活动最后，工作室领衔人马长俊对本次调研指导作了总结发言。他表示，关注农村小规模学校、托底教育最薄弱环节，是四川省推进教育强省建设、实现基本公共教育服务均等化的题中应有之义。工作室将以此次调研为起点，建立长效帮扶机制，未来将定期送教送培、课题共研、资源共享等多种形式，持续为学校提供智力支持。

我校党支部书记、校长肖仕丹表示，此次四川省马长俊名校长工作室的”把脉问诊”犹如一场及时雨，既指出了管理中的盲区，又指明了未来发展方向，全体师生备受鼓舞。学校将认真梳理专家组的指导意见，逐条消化、逐项落实，努力把学校办成“环境优美、师资优良、质量优异、群众满意”的家门口好学校。