14名实习生走进空港二幼，两周实习为成长“蓄能”

为搭建学前教育“理论-实践”互通桥梁，成都市双流区空港第二幼儿园于5月19日至30日迎来成都文理学院14名学前教育专业实习生，开启两周“沉浸式”实习之旅，以校园协同育人模式，为未来幼教人才成长注入实践动能。

初遇·筑梦启航

从“认知”到“融入”

一场温暖的欢迎会轻启序章，实习生们揣着对幼教的憧憬，走进空港第二幼儿园。年级组长化作“引路人”，带领大家漫步园所，从户外操场到功能教室，每处细节都在描摹“真实的幼儿园日常”，让课本里的“保教知识”悄悄染上了鲜活的温度。

深耕·知行合一

在“实践”中“扎根”

实习生们按年龄段分入班级，开启“全流程跟岗”：清晨迎接孩子入园时的暖心问候、教学活动中对幼儿注意力的巧妙引导、游戏环节里与孩子的欢快互动、午睡时分的轻声照料……每个场景都是“成长课堂”。

在指导教师的悉心带领下，他们从“观摩者”变身“参与者”——尝试设计趣味手工课、协助组织户外体育游戏、记录幼儿行为观察笔记，甚至在一次次与孩子的对话中，慢慢学会用“儿童视角”理解世界。

实习尾声，学生代表带来亮相课《小雨沙沙》，从教具制作到情境创设，从师幼互动到细节把控，将所学理论化作生动的课堂实践，赢得阵阵掌声——这既是“答卷”，更是成长的“勋章”。

话别·共赴未来

以“感悟”启“新程”

“第一次被孩子喊‘老师好’时的感动”“发现每个孩子独特成长节奏的惊喜”“理解幼教工作‘琐碎却充满温度’的意义”……字里行间，是对幼教事业从“认知”到“热爱”的升华。

张园长送上嘱托：“幼教工作的核心，是用‘心’陪伴每一个小生命成长。希望大家把这次实践当作‘起点’，带着对孩子的初心、对专业的敬畏，在未来的路上深耕细作——你们的热情与担当，正是学前教育的‘新鲜血液’。”

此次实习活动，不仅让高校学子在真实场景中淬炼保教技能，更彰显了双流区空港第二幼儿园“实践育人”的责任担当——当课本里的“教育理想”照进幼儿园的“日常时光”，当实习生的“青春活力”遇见孩子的“天真笑脸”，这场双向奔赴的“成长之约”，正为学前教育行业的高质量发展，埋下一颗颗充满希望的种子。（江蕾）