以文化为桥 育世界情怀 成都蒙彼利埃小学中加交换生项目圆满收官

为发挥人文交流服务教育高水平对外开放、服务立德树人根本任务的重要作用，助力培养青少年学生人类命运共同体意识和全球胜任力，促进中加青少年互相理解、互学互鉴，教育部中外人文交流中心联合加拿大有关地方教育部门，共同开展“中加青少年交换生项目”（下称“交换生项目”），组织中国青少年前往加拿大公立学校交换学习。

当成都的芙蓉花遇见加拿大的枫叶红，当天府文化的温润碰撞北美大陆的多元，2025年4月9日至5月7日，十九名来自成都蒙彼利埃小学五、六年级的“文化小使者”书写了一段跨越东西半球的文化交流故事。

中加青少年交换生项目(China-Canada Exchange Student)由教育部中外人文交流中心联合加拿大多家公立教育局及成都市教育局共同开展。成都蒙彼利埃小学二十一名交换师生深度融入当地家庭与公立学校，他们以行走课堂丈量世界，以插班学习对话文明，以家庭寄宿触摸温度，在加拿大蒙特利尔、渥太华、多伦多三城之间，通过互学互鉴、交流互动，为中加青少年人文交流搭建起了坚实的桥梁，奏响了一曲新时代中外人文交流的华彩乐章。

（一）城市篇之行走课堂

用脚步丈量文明

蒙特利尔：探秘“北美巴黎”的多元底色

4月9日，蒙小师生团抵达全球第二大法语城市蒙特利尔。在蒙特利尔生态馆，孩子们化身“自然侦探”，穿梭于美洲五大生态系统之间，记录雨林、沙漠与极地生物的奥秘；登上皇家山观景台，俯瞰城市天际线与圣劳伦斯河的交响；漫步圣约瑟夫大教堂，百年哥特穹顶的震撼与静谧让孩子们屏息凝神。最难忘的是蒙特利尔科学中心的“未来课堂”——设计风动飞碟、组装环保车辆，科学与创意在指尖迸发！

渥太华：与自然共生的首都课堂

4月26日，师生团走进欧米伽野生动物园。投喂麋鹿时手心传来的温热、黑熊踱步的憨态、白狼孤傲的身影，让孩子们对“生物多样性”有了鲜活认知。“原来保护动物不只是口号，而是要让它们自由生长。”一位学生在日志中写道。

多伦多：瀑布与学府交织的终章

5月2日，告别寄宿家庭后，蒙小师生团奔赴最后一站多伦多。乘千岛湖邮轮穿梭星罗棋布的岛屿，惊叹尼亚加拉瀑布“飞流直下三千尺”的雷霆之姿；漫步多伦多大学，百年学府的建筑与蒙娃们的笑脸相映成趣；亲眼见证书本里的CN Tower化作眼前直插云霄的巍峨；在皇家安大略博物馆，从恐龙化石到商周青铜器，文明的长河在眼前奔涌。

（二）使馆篇之中国形象

让世界听见天府之声

4月29日，成都蒙彼利埃小学成为首个走进中国驻加拿大大使馆的成都学校代表，是荣耀更是责任。

会上，中国驻加拿大大使馆林镔公参接见了蒙小师生，在亲切交谈中林公参称赞蒙小师生代表在使馆的英文发言及传统文化表演非常精彩，师生表现十分出色，展示了中国形象，期待蒙小师生团的再次到来。林公参在致辞中还表示，教育国际交流合作是促进各国民心相通和友好传承的重要桥梁，希望中加各界共同努力，深化国际理解教育，加强青少年互访交流，促进中加友好星火相传。

文化展演：一场跨越语言的对话

1、喻敏老师“抒怀礼赞”

“陶土课堂捏出友谊图腾，寄宿餐桌烹煮跨国亲情。致谢包容——因渥太华的拥抱，成都的芙蓉得以在异乡盛放；致信未来——愿孩子都是栽树人，让今日星火照亮中加百年林荫。”

2、少年使者交换见闻

伊萨可汗、叶允岱分享：“冰球场上击掌的‘嘿！兄弟’、加拿大妹妹珍藏的熊猫钥匙扣，都是最酷的跨国暗号！”

3、少年使者舞动荷风

陈舍予《荷塘消夏图》携锦城六月入北美，刘妍希《踮步桥》跃动都江清韵。

4、少年使者笔墨架桥

胡紫萱挥毫“中加友谊长存”，执手加拿大小伙伴共书汉字，汉字之美惊艳全场。

5、童声共鸣：校歌奏响友谊强音

当《追光少年》的旋律在使馆大厅响起，蒙小全体师生以清亮童声与铿锵和声，将“逐梦路上无惧风浪”的少年志气化作声波，音符里跃动着成都少年的蓬勃朝气。歌声飘荡间，校歌不仅是校园精神的凝练，更成为中加友好情谊的生动注脚，让追光的信念跨越山海，在每个人心中种下友谊长青的种子。

（三）学校篇之插班学习

无国界的文化碰撞

作为教育部中外人文交流中心重点支持项目，本次活动的特别之处在于——在渥太华-卡尔顿教育局的协调安排下，19个蒙娃分别组队在首都渥太华的六所优质小学进行全天浸入式学习，为期三周。

统一的明黄色校车、每个上学日必带的午餐包、自由组合的圆桌式教室、英文法文交替进行的语言学习、休息时段丰富多彩的社团课程、随时可以举手提问的讨论氛围……这是蒙小学子的初体验。其中最具有亮点的是实践型课程，比如陶土艺术课、烘焙实践课、趣味运动课等。

陶土艺术课：指尖上的文明交融

孩子们手持陶瓷轮盘，将陶土推压成枫叶形冰箱贴，刻上汉语拼音；或捏制河狸徽章，嵌入英文姓名。中加文化符号在陶艺中悄然融合，这些作品成为教育理念碰撞的实物见证。

烘焙实践课：麦芬里的“味觉外交”

在加拿大学长学姐指导下，蒙娃们制作出蓬松香甜的蔓越莓麦芬。当成都糖油果子与加拿大枫糖浆的故事在厨房飘香，羞涩化作自信：“欢迎来成都吃钟水饺！”

趣味运动课：笑声击碎语言壁垒

英文版“一二三木头人”、简化腰旗橄榄球、跨国足球赛……绿茵场上的欢呼与击掌，让“友谊无国界”不再是一句口号。

影子教师：文化护航者

随行的影子教师喻敏与郎静在蒙娃们三周的插班学习过程中全程参与课堂观察，在陶土创作时用中英双语搭建沟通桥梁，烘焙课中巧妙引导孩子们分享天府美食故事……她们穿梭于不同课堂，记录文化互鉴的精彩瞬间，在课后及时与加拿大教师研讨调整教学策略，见证着每位蒙娃从拘谨到绽放的文化交流全过程。

（四）家庭篇之寄宿家庭

远渡重洋的文化纽带

国外寄宿家庭（Homestay）是一种常见的跨文化居住方式，通过寄宿在当地家庭，孩子们可以深入体验加拿大的日常生活、语言环境和文化习俗。渥太华-卡尔顿教育局精心匹配的19个寄宿家庭，构建起文化交流的“第二课堂”。

生活里的国际理解

金发碧眼的“加拿大妈妈”首次尝试制作川菜麻婆豆腐，小蒙娃参与烤制披萨与巧克力蛋糕……文化差异在烟火气中悄然消融。每个寄宿家庭带着蒙娃们参加各种各样丰富多彩的活动：参观生产枫糖浆的农场、体验冰球运动、学习法式烘焙等等。“我真希望以后也可以带他们去锦里、宽窄巷子逛一逛，在成都的街头走一走，甚至带他们去看一场川剧变脸表演！”W同学在学习日志中提到。加拿大家长反馈：“这些十岁的小老师，让我们重新认识了中国。”

超越国界的情感联结

令人动容的细节每天都在发生：怕孩子想家的寄宿家庭爸爸妈妈特意下载了微信，与成都的爸爸妈妈联系孩子的适应情况；离别时刻，一张张与寄宿家庭的合影，一滴滴眼角含着的泪水，表达的都是感恩与不舍。这些超越血缘的情感联结，正是人文交流最珍贵的注脚。

在离开寄宿家庭的欢送会上，蒙小学子赠与寄宿家庭自己亲手写的感谢信。从“How are you”到“How was home”，相信蒙娃们会永远记得在加拿大收获的满满的温暖，将中加友情与亲情的文化纽带系在心间。寄宿家庭经历是文化沉浸的宝贵机会，培养适应力和跨文化理解力。保持尊重、灵活和好奇心，孩子们往往能收获意想不到的友谊和成长。

让星火照亮未来

当蒙娃们将亲手书写的感谢信交给寄宿家庭，当合唱《追光少年》的余韵回荡在使馆大厅，这场跨越洲际的旅程已悄然埋下种子。“今天的孩子，就是明天的桥梁。”成都蒙彼利埃小学将继续以教育为舟，以文化为桨，载着少年们驶向更辽阔的世界海洋。（江蕾 通讯员 喻敏 郎静 冯红梅）