探秘华中附校，解锁九年一贯制学校的成长密码！

发布时间：2025-05-15来源：四川天府新区华中附校作者：黄小林通讯员田玉婷严兰彭琳浏览量：2108

当教育不再是“分段拼图”，而是一场贯穿九年的成长马拉松，什么样的学校能让孩子从“懵懂孩童”蜕变为“自信少年”？

2018年创办，2024年升级为九年一贯制的四川天府新区华阳中学附属学校（简称：华中附校）正以“全学段贯通育人”的创新育人方式，为家长缓解“幼小初高衔接焦虑”，为孩子铺就从小学到中学的“无缝成长轨道”。这所由天府新区高品质开办的公办“两自一包”九年一贯制学校，究竟藏着哪些让教育自然发生的“成长密钥”？现在带你一探究竟！

学校概况

四川天府新区华阳中学附属学校(简称华中附校)，是天府新区于2018年创办的一所公办“两自一包”九年一贯制学校。寒暑易节，栉风沐雨，几年的时光，叠成了华中附校的品质与悠然，在校园环境、课程创设、校本活动、师生成长等方面广受学生、家长、社会各界赞誉，连年获得绩效考核优秀。

学校获评全国中小学国防教育示范学校、全国青少年人工智能特色单位、四川省绿色学校、四川省优秀少先队集体、成都市新优质学校、成都市艺术教育特色学校、成都市首批脑育试点学校、成都市篮球后备人才基地学校、四川天府新区先进基层党组织、四川天府新区劳动教育试点学校、四川天府新区体育后备人才基地、四川天府新区体育传统特色项目学校、四川天府新区中外人文交流示范学校、四川天府新区家庭教育示范学校。

校园环境

从星球学院到恒温游泳馆

每一个空间都被设计，但每一寸空间都不被定义！

踏入华中附校，葱茏绿意与现代化建筑相映成趣。星球学院、开放式图书馆、恒温游泳馆、NBA标准篮球馆、心理健康中心、形体室、木工坊、艺术馆……每一处空间都浸润着教育者的巧思。在这片充满生命力的校园里，琅琅书声与欢笑声交织，共同奏响成长的乐章。

贯通培养

打破“学段围墙”！

华中附校如何让孩子幼小初高“无缝升级”？

华中附校为香山中学教育集团成员校之一。学校秉承“学生成长第一”的核心价值观，积极探索与香山中学、华阳中学“多点共治”的创新办学模式，以“共治共创共享”的理念，实施融合办学，打造十五年贯通培养育人体系。在这一体系下，教育目标不再是分阶段的“拼图”，而是连贯、系统的“成长路线图”，让每个孩子的发展都有迹可循、稳步进阶。

身心适应+学长分享+跨学段活动！

华中附校帮孩子提前“适应升级”

针对幼小初高衔接的关键节点，学校制定《全域贯通育人实施纲要》，聚焦身心适应、社会适应、学习适应三大维度研发课程，帮助学生提前适应不同学段的节奏，实现从“幼儿园”到“小学生”到“初中生”再到“高中生”的自然蜕变。

小学教师与幼儿园共研“幼小衔接课”

幼小衔接：幼儿园教师与小学教师联合研发“适应课程”，通过游戏化学习帮孩子平稳过渡。

初中教师走进小学上“小初衔接课”

小初衔接：初中教师走进小学课堂上“小初衔接课”，小学高年级生参加初中社团、运动会，提前感受初中节奏。

高年级学生提前参与初中社团

全程护航：心理老师定期开展“成长适应”讲座，毕业学长分享“成长经验”，让每个成长期都有“引路人”。

教师团队

90%教师获得过区级及以上奖励，

华中附校师资“含金量”有多高？

华中附校充分发挥“两自一包”办学体制优势，面向全国招募教师团队，打造了一支由博士、特级教师、学科带头人领衔的优秀教师团队。华中附校现有的教师团队中，硕士研究生47人，中高级教师36人，名优骨干教师51人，在职教师绝大部分来自中心城区优质学校，在职教师获得国家、省、市、区级及以上获奖或荣誉称号者占比90%以上。教师团队中，有成都市优秀青年教师、成都市优秀德育工作者、成都市优秀班主任、成都市教坛新秀、区学科带头人、区优秀青年教师等。仅2024年，就有384人次获得国家、省、市、区等级奖。

姚敏香山中学教育集团领航校长

姚敏，四川天府新区教育综合改革首席顾问，四川天府新区香山中学教育集团领航校长，四川天府新区华阳中学党委书记，四川天府新区香山中学校长，中国新学校研究会副会长，中国教育学会理事，中国教育国际交流协会未来教育研究专委会副理事长，曾任成都市青羊区教育局副局长、四川天府新区社会事业局教育体育处处长、成都市政府督学。

陈成华中附校/安公小学校长

陈成四川天府新区华阳中学附属学校党支部书记、校长，四川天府新区安公小学校长，成都市优秀德育工作者，天府新区优秀青年教师，天府新区优秀德育工作者，天府新区教坛新秀，天府新区优秀班主任，四川省陈东永名校长鼎兴工作室成员，成都市基础教育研究会副理事，曾在四川天府新区社区治理和社事局教育处以及成都七中初中学校跟岗学习。

附校教师团队

小学部：2025级部分教师团队

齐老师/语文

教龄8年，成都市优秀班主任、区教坛新秀；曾获成都市班主任技能大赛一等奖、天府新区小学语文赛课一等奖，所带班级被评为全国红领巾中队、省优秀少先队集体、省四星章集体。

唐老师/数学

教龄12年，数学教研组长，天府新区优秀少先队辅导员，成都市微师培项目主讲教师；曾获全国青年教师竞赛一等奖、区赛课一等奖，多次承担各级各类教研展示课和讲座。

吴老师/英语

教龄7年，年级组长，区优秀少先队辅导员，曾获四川省小学英语赛课一等奖；多次荣获区赛课一等奖、区国际理解课程一等奖、区作业设计一等奖。

赵老师/戏剧

教龄8年，艺术组教研组长，毕业于中国传媒大学。执导多部儿童戏剧，原创的剧目分获四川省、成都市一等奖，多次受邀参加市区各级讲座。

张老师/科创课程

悉尼大学建筑学本硕，回国后将建筑设计理念融入融合课程，主导设计多个校园融合课程项目，有效提升学生空间思维与美学素养，指导近百名学生在各级赛事中获奖。

2025级的师资团队大部分来自六年级教学岗位，均为具备丰富教学经验的资深教师，也有经过严格选拔，从众多优秀教师中脱颖而出的新锐力量。

初中部：2025级部分教师团队

蒋老师/语文

中小学高级教师，教龄16年。来自知名民办学校，全国中学生作文大赛优秀指导教师，市优秀教师、市人大代表、区语文学科带头人、区优秀教师、区优秀班主任、区教学质量先进个人，多次荣获省、市赛课一等奖，省作业设计一等奖。

谢老师/语文

教龄6年，区教坛新秀，来自成都市中心城区优质民办学校的骨干教师，多次斩获市作业设计大赛一等奖，区课堂教学大赛一等奖，区命题大赛一等奖，指导数名学生荣获全国作文大赛一等奖，深耕读写融合教学，助力学生实现语言能力与人文底蕴的双重跃升。

贺老师/数学

中小学高级教师，教龄20年，硕士研究生，成都市中心城区学校校级干部，市优秀教师，市骨干教师，全国初中数学竞赛优秀教练员，教学设计获全国一等奖，曾获省作业设计一等奖，市赛课一等奖，多篇论文在国家级刊物上发表。

刘老师/数学

中小学一级教师，教龄13年，来自成都市中心城区优质民办学校，市骨干教师，区优秀班主任，全国初中数学竞赛优秀教练员，曾获市赛课一等奖、区技能大赛一等奖，多篇论文在各级刊物上发表并荣获国家级、省级一等奖。

杨老师/英语

中学英语一级教师，曾担任四川知名民办学校德育主任，教龄10年，市骨干教师、市教学标兵、市政协委员、区英语学科带头人、区优秀班主任，曾获省教学技能大赛一等奖，多次承担市区公开课，主研多项市级课题，撰写的论文荣获省一等奖。

钱老师/英语

北京师范大学硕士研究生，教龄8年，来自锦江区名优公立学校，主研国家级重点课题，荣获四川省作业设计大赛一等奖、成都市论文评比一等奖、区赛课一等奖等，多篇论文在国家级刊物上发表。

任老师/政治

毕业于陕西师范大学，政治学硕士，优秀毕业生，思政课程创新骨干。研发课程获全国一等奖。擅用模拟议会、时政辩论等互动教学，培养学生思辨力与法治素养，多篇教学成果获核心期刊刊载。以“政治认同与人格塑造融合”为理念，助力学生构建终身受益的价值体系。

李老师/生物

曼彻斯特大学感染生物学硕士，有丰富科研经验，主研多项市级及以上重点科研课题，善用“科研反哺课堂”模式，开发跨学科案例教学，指导学生多名学生在各级赛事中获奖。以“从微观实验到宏观责任”为理念，培养科学思维与社会责任感并重的未来人才。

苏老师/体育

北京体育大学硕士研究生，国家健将级运动员，曾代表中国出征冬奥会冰壶项目。深耕教学一线期间，多次带领学生参与冰壶锦标赛、飞盘公开赛等高水平赛事，分获全国一、二等奖，系统性指导学生完成从基础训练到经济实战的全周期能力提升，兼具专业运动员视野与教学实践智慧，致力于培养“精技术、懂战术、强心理”的复合型体育人才。

周老师/科创课程

爱丁堡大学建筑学硕士，利物浦大学建筑学学士。英国注册建筑师，英国皇家特许建筑师，曾任职于多家国际顶尖建筑事务所，参与项目获得德国标志性设计奖，REARD全球地产设计大奖-金奖，REARD当代办公创新设计大奖等。

2025级初中储备教师团队中硕士研究生占比45%，吸引了来自中心城区公民办名校的学科带头人、名优教师，以及来自北京师范大学、西南大学、陕西师范大学、北京体育大学、曼彻斯特大学等国内外一流高校的优秀毕业生，新教师均需跟岗合格之后方能上岗。

课程体系

一人一课表！在华中附校，

每个孩子都能找到“专属成长跑道”！

华中附校与香山中学、华阳中学积极构建全域贯通育人体系，探索幼、小、初、高不同学段的有效衔接，落实课程、资源和教师的融通，通过十五年一贯的课程顶层设计，让课程更具前瞻性和延续性。课程以“为迁移而教，为应用而学”为理念，从基础、拓展、融合三个维度，融五育于一体，为学生铺设多元个性的成长跑道，助力学生全面健康成长。

基础课程：打牢基石，培养“带得走”的能力

学校课程聚焦学生“核心素养培养”，落实新课标要求，深度挖掘各门课程的独特育人功能，实施国家基础性课程的校本化。通过学科内、跨学科、超学科融合，以序列化方式把各学科知识串联起来，帮助学生形成更加完备的视角、思维和知识体系，夯实学生的核心素养。学校“不培养考试机器，而是教会孩子学会学习”，成绩是副产品，思维力、创造力才是“终身武器”。

拓展课程：170+门选修课任选，体育、科创人人必修

拓展课程是基础课程的拓展深化和有益补充，分必修和选修、五大领域共170余门课程。丰富的课程助力每位孩子全面而又有个性的发展。

拓展必修课程

1年级每周开设一节轮滑冰球课

2年级每周开设一节网球课

3年级每周开设一节游泳课

4年级每周开设一节攀岩课

5年级每周开设一节棒垒球课

6、7、8、9年级每周开设一节“三大球”、游泳、曲棍球、飞盘、田径等选课走班。

体育在华中附校不单是一项运动，让学生懂得输、懂得赢、学会组织……在运动中习得竞争与合作。

拓展选修课程

为了满足每个孩子的个性化需求，学校整合校内外资源，开设170多门兴趣课程，供学生自由选择，在此基础上组建了各类校队，在活动中发展学生的创新思维能力。多元化的课程设置不仅丰富了孩子的第二课堂，满足学生的个人兴趣，促进学生全面而又有个性地发展。

融合课程：教室在学校，更在世界

项目式学习（PBL）：携手天府少年科技共享中心（星球学院），通过深入的融合课程研讨，开展“自我和连接、情感与表达、时间与空间、科学与技术、组织与决策、地球与未来”六大主题以及“一出好戏、一间公司、一场赛事”三大形式的学习和探究。目前星球学院融合课程已融入国家课程成为一门面向全体学生的普及课程。除此之外，学生还可以在课后服务中持续学习。