崇州市中山小学召开2024-2025学年上期教学质量分析会

教学质量是学校发展的生命线。为深入落实教育部“义务教育均衡发展”政策，全面总结上学期教学工作，精准把握改进方向，5月9日中午，崇州市中山小学召开三至六年级教学质量分析会。会议由教师发展中心主任郭霜婷主持，三至六年级语数英教师、年级分管领导及行政人员参会。

会上，语数英学科教师代表依次分享教学实践经验，展现了多维视角下的教学智慧。

语文组张凤玲老师从基础知识巩固、阅读能力培养、作文教学策略及分层教学方法入手，以“层层推进、稳扎稳打”的务实风格，展现一线教师深耕课堂的匠心。

数学组袁慧老师聚焦鼓励机制创新、生活情境融入突破难点、作业分层设计三方面，呈现“以生为本”的教学生态，彰显教育智慧。

英语组吴薇老师围绕书写规范训练、分层作业设计、兴趣朗读活动，分享“轻负高效”的教学模式，以趣味驱动打造“快乐阅读”课堂。

接着，课程学术中心主任王琼艺以“精准分析明方向，优教提质促发展”为主题强调：教师需紧跟时代步伐，深入学习新课标，以学生兴趣为起点，革新课堂教学模式，探索人工智能与学科教学的融合路径，实现“优教提质”的目标。

此次分析会既是对上一阶段教学工作的“回头看”，更是对未来教学改革的“向前探”。中山小学全体教师将继续秉持教育初心，在探索中创新，在实践中突破，为义务教育均衡发展贡献力量。（黄小林 通讯员 王琼艺 帅佳）