双流区协和红瓦幼儿园：共研习惯之基，同筑成长之梯

2025年4月9日，成都市双流区协和红瓦幼儿园聚焦学前儿童学习习惯养成教育，携手成都市双流区怡心第一实验学校、成都市双流区协和三江幼儿园组织开展了幼小衔接学习共同体联合教研活动。

活动伊始，大三班张译心老师开展大班语言集体教学活动《城市与乡村》。围绕“城市好还是乡村好？”这一辩题，引导幼儿从生态环境、生活便利性等多个维度展开思考。

接着，张老师借助绘本《小房子》，生动讲述了乡村到城市的变迁历程，引导孩子们思考发展带来的变化。此次活动，不仅锻炼了孩子们的语言表达与逻辑思维能力，更在他们心中埋下了关注城市发展、热爱生活的种子。

最后，张译心老师从主题解读、学情分析、教学思路、目标、重难点突破、活动设计、活动延伸方面，进行说课和反思。

两所幼儿园的老师和小学的老师们围绕课例《城市与乡村》展开评价分析。秉持“观幼儿思教师”的教学理念，老师们立足幼小衔接视角，剖析幼儿学习习惯，提出课例优化建议。

同时，就幼儿学习习惯培养这一关键话题，展开深度研讨，在思维碰撞中，共同研讨出兼具可操作性与实用性的策略。

大班年级组长岳明会老师开展了以“参访小学”为题的案例分享。分享紧扣幼儿对小学的憧憬，围绕“想去小学看什么、听什么、做什么”，系统梳理并分享幼儿对小学的好奇与期待。帮助小学老师更全面地了解小朋友的真实想法，促使双方能站在儿童视角设计本次参访小学活动。

此次联合教研活动不仅是教育智慧的深度交融，更是育人质量的进阶实践。双流区协和红瓦幼儿园将以此次共研为起点，锚定幼小两个学段的“衔接点”和“发力点”，在协同育人中持续发力，让每个生命都能在教育的春风里绽放蓬勃的生命力。（江蕾 通讯员 岳明会）