成华实小强化学科育人价值，构造语文核心素养结构

4月16日，成都市成华实验小学校迎来了成华区第六届群文阅读赛课（联盟校分赛场）。本次比赛的主要目的是为落实立德树人根本任务，强化学科育人价值，建构“语言理解与运用”“思维发展与提升”“审美发现与鉴赏”“文化传承与发展”等主要内容的语文核心素养结构。此次活动邀请到来自联盟校的五位评委老师，分别是陆芳老师、王乐一老师、唐燕老师、刘茜老师和肖华萍老师。

第一堂课，成华实验小学黄梦蝶老师与二年级6班的孩子们共同合作课例《聊聊大与小》。黄梦蝶老师上课引人入胜，让学生置身于真实的情境中，逐步培养学生阅读思考能力。

接下来执教的是蓉城小学谢黎炀老师，执教内容为《那些不可思议的情节》，与她合作的是四年级3班的孩子们。谢黎炀老师注重孩子们的协同合作，让孩子体会到合作的乐趣，在课堂上凸显出孩子们讨论和总结的能力。

第三节课由锦城北湖小学王雁敏老师携手三年级6班孩子们带来课例《反复结构的童话故事》。王雁敏老师用亲和力让整个课堂氛围轻松活跃，课堂效果呈现非常精彩，妙趣横生。

锦官城小学易梦媛老师与三年级2班的孩子们一起走进课例《反复结构的童话故事》。易梦媛老师抽丝剥茧，以问题引领课堂，以生为本，充分发挥了学生的主体地位，点燃了学生的思维之花。

最后一堂课是李家沱实验小学的成文秀老师和六年级4班的孩子们，共同合作课例《古诗中的离情别绪》。整个课堂思路清晰，条理明确，展现了一位经验丰富的小学教师深厚的教学功底。

此次比赛圆满结束，五位老师在比赛中的精彩呈现，让人们感受到了她们的智慧与魅力。第六届群文阅读赛课联盟分赛场圆满结束。本次活动气氛浓厚，老师们在实际课例中，由“观”到“评”，再到最后的“思”，相信定会为下一届群文阅读赛课作出重要引领，也相信老师们会在每一次的研讨中相互促进、共同成长。（赖波）