读后感怎么写？公平学校开展语文作文教研

4月12日，成都市温江区公平学校六年级语文教研组宋晓爽老师执教了作文《读后感》一课，教研组的老师们积极参与了本次教研活动。

课上，宋老师首先和同学们交流了最近读的一些课外书，激发学生兴趣的同时为之后读后感的教学做好了铺垫，接着宋老师利用一篇范文，让学生自读自悟，在这个环节中，老师引导学生自主发现读后感的写法，在学生自主发现的基础上，学习小组再进行互相交流、讨论，最后，宋老师和学生共同梳理归纳出读后感的一般写作方法。

课后，教研组老师们就本堂课进行了深入研讨，对宋老师课堂中的亮点给予了充分的肯定，本堂课学生通过自读自悟例文，加上老师的巧妙点拨，习作的重难点得到了突破，学生也轻松掌握了读后感的写法。（张红 通讯员 王泽敏）