桐梓林小学召开《学习型家庭与中小学生情绪管理能力培养的研究》课题指导会

近日，桐梓林小学(以下简称：桐小)课题组特邀华东师范大学青少年发展研究中心副主任王鹏教授莅临学校指导区级科研课题《学习型家庭与中小学生情绪管理能力培养的研究》工作。课题总负责人周雪蓉以及课题主研老师参与了此次会议。

课题负责人介绍课题基本情况，她谈到，本课题担任主研的有九位老师，老、中、青各个年龄段都有，主要由班主任、德育工作者承担主研工作，人员分布合理。就目前课题开展情况来说，学校生源复杂，包含正读生、随迁子女、外籍学生。如何让学校的办学适应家长的需求？如何通过建立学习型家庭提高学生情绪管理能力，从而建立家校和谐的共育机制，促进学生心理健康？希望能得到王鹏教授的专业指导。

王鹏教授非常耐心地就课题组目前存在的困惑进行了细致的解答。他建议课题研究首先要找到学习型家庭与孩子的情绪调控之间的聚焦点，从而证明本课题的研究意义，最终能够通过研究搭建平台、开展活动，帮助家长提升情绪调控能力，正确指导孩子调控情绪，让孩子受益。王鹏教授针对现场主研老师提出的问题一一进行答疑。他还分别就量表的选择、取样的范围、结果的分析等方面进行了详细的指导。

课题组的老师们认真聆听，在思想的碰撞中不断产生智慧的火花。此次专家莅临指导，为桐小课题研究指明了方向，也为12月即将进行的开题工作奠定了基础。（彭鲁湘 通讯员 侯慧萍）