四川省青少年机器人竞赛绽放蓝外，缘起“跨界教师”陈亮的十年挚爱

距离12月21日，“第十七届四川省青少年机器人竞赛(普及组)决赛”，还剩4天。四川省青少年机器人竞赛已办赛17年，今年，千挑万选把决赛地点放在今年新开校的成都蓝港外国语小学(以下简称：蓝外小学)。

一是因为蓝外小学的设施配备一应俱全，舍得为学生“壕”。

决赛举办地——蓝港外国语小学，干净爽朗

蓝外耗资三十余万打造的机器人教室，一应俱全

蓝外学生在课堂上组装的机器人，耗费万元人民币

二是因为蓝外小学教师陈亮。因为他对机器人教育的热爱，感动了四川省科学协会。

12月9日，来到蓝外小学，见到四川省青少年机器人竞赛的负责人——陈亮。他一米八的高个，质朴的微笑。简短的谈话后，便感受到了什么叫做相由心生——踏实质朴，来源于他的心境。

“机器人爸爸”陈亮——一手玩转数十万元器材，让孩子们尽情动手去创造

在蓝外小学，这间耗资三十余万的机器人教室里，陈亮正在给4年级的孩子们上课。陈亮是这里的“馆主”，教室里大大小小的器材设备都归他管。“对于低年级的孩子，我们会教他们简单的操纵，更多是体验式学习。而到了4、5年级，孩子们会从画图纸开始，设计机器人然后制作，整个过程老师指导、协助，尽可能多的都交给孩子们自己完成。”

很多人看到上面的这些器材和成品，应该认为这不过是一些铁条和螺丝帽组建成的简易机器。

“我们看到的这款机器，需要一个控制器、再根据比赛要求配备相应数量的马达、控制器，按照学生的设计和比赛所有达成的效果匹配钢条。”

这些器材价格都不便宜：一组控制器5000人民币，一块马达450人民币(一个机器至少需要4个)，钢条100人民币一根。“每一个参赛机器人的制作成本都是上万元，这些器材设备学校全部出，学生不用掏一份钱。”

孩子怎么设计，陈亮就会指导孩子们完成属于他们的天马行空的“机器人”。这一年，学校不惜万元成本，给予学生最“硬核”的支持，其实，想要支持的是关于孩子最纯真的创造力与想象力。

“大奖承包者”——年年获四川省一等奖、5次省冠军、一次亚洲锦标赛冠军

2009年至今陈亮连续十年获得四川省青少年机器人竞赛VEX机器人项目小学组一等奖，其中五次获得冠军。06，09，10，11，13，16，19七次代表四川省参加中国青少年机器人竞赛，六次获得一等奖，其中三次获得总冠军。

2011年，代表中国参加VEX机器人世界锦标赛，以小学身份参加中学组竞赛，获得联赛总冠军，并被授予赛会最佳设计奖。

2013年，代表中国参加VEX机器人亚洲锦标赛，获得程序挑战赛总冠军。

看到这里，或许有人会疑惑，这不过是一个信息技术课老师。

2015年陈亮获“四川省青少年机器人创新实践活动专家委员会专家”聘书

2007年赴韩国参加第一届VEX机器人亚洲锦标赛

2008年赴新加坡参加第二届VEX机器人亚洲锦标赛

2011年美国奥兰多参加VEX机器人世界锦标赛

其实，在10年前陈亮只不过是一位“兼职”信息技术课老师，能取得这样的成绩对他而言，实属不易。

背后的故事：“跨界体育人”——因为热爱，十年转型；因为热爱，铸就传奇

最近，四川姑娘“李子柒”爆红网络，她在YouTube上的粉丝735万，超过了BBC。一个普通的乡村女子，为什么可以得到海内外网友们的如此“厚爱”?央视评论说：“她的成功，源于对生活、家乡、文化的热爱。”有人说，没有热爱就成不了李子柒，同样没有热爱也读不懂李子柒。

陈亮的故事算不上传奇，但足以让人感动。

“2003年，我从四川师范大学体育学院毕业，到成都市龙江路小学分校当体育老师。”陈亮回忆，每到周末，四川省科协的团队就会到学校踢球，作为学校的体育老师也就和科协逐渐熟络了。

2004年，学校期望开设机器人课，但信息技术教师非常紧缺，见他平日在与科协的工作人员踢球，便把这个教学任务交给了这个踏实的“门外汉”。

“机器人”在那个年代，可以说是相当的少见，成都很多小学的信息技术课还只是在教学生WORD、POWERPOINT、EXCEL等办公软件的基本操作。

两年时间，每周要上18节体育课，还外加要参与信息技术课和机器人比赛，陈亮奔波在操场与机房之间。有空就去专研、学习，不断充电让自己赶快入行。学校每年也会安排出去培训，但毕竟以前不是这个行当的，所以这条路走起来非常吃力。

2006年，陈亮与学校另一位教师一同代表四川省拿到全国第一个金牌。获得国家级金牌背后的付出，可想而知。但当时陈亮一直被看做是“做体育的机器人爱好者，项目副手”，并没有得到更多的认可。

必须给娃娃一个交代！亚洲锦标赛压身，他不“帮”别人，是“救赎”自己

2008年下半年，陈亮的“机器人”之路出现转机。分量之重！他带学生们参加第一个vex赛事就是亚洲锦标赛。

“在新加坡，孩子们都非常给力，但是因为我之前的学习、领悟不够，机器人做的不好，导致比赛成绩也一般。最后，我们没有进到决赛。”

真正的激发，不是成功，而是无缘决赛——陈亮内心非常愧疚，“学校第一次把如此‘大咖位’的比赛交到手上，孩子们第一次远渡他国，最后却成绩平平——我欠学校、孩子们一个交代，我必须做好。”

从那时，陈亮开始意识到，他不能再像从前一样“心里感觉我是体育老师在帮助别人完成教学，必须用成绩来“救赎”自己、成就学生！”

2019年5月陈亮在四川省青少年机器人竞赛担任项目裁判长

从那次比赛以后，他真正觉醒了，每天熬更守夜的去研究、去琢磨。2009年，开始陈亮从一位“兼职”信息技术课教师，变成一位“正儿八经”的专职信息技术课教师。

10年蓄力，他带的团队年年四川省一等奖、5次省冠军、一次亚洲锦标赛冠军，陈亮的成功不是偶然，因为热爱，他必然脱颖而出。

“梦想加班人”：工作到深夜，欠自家孩子太多

距离第十七届四川省青少年机器人竞赛(普及组)决赛，还剩4天，蓝外小学的老师们都特别忙，尤其是陈亮。家住新南门，同为老师的老婆早晨也走得很早，6岁的孩子就一直“寄放”在婆婆家，夫妻俩完全没时间照顾。为了筹备比赛，他基本没有在11点之前回家，学生们9点过以后就回家了，孩子们离开之后他会再继续给孩子们改机器，直到深夜。“最近，我都在忙比赛，陪孩子的时间就更少了，上个星期我都没有看到他。平时就比较忙，这段时间我们需要组织比赛、参加比赛花费的时间就更多。”

从体育老师的“体能”教学，到机器人老师的“智能”考验，相较普通教师，陈亮喜爱这种比赛与竞技的快感。或许，就是体育人的精神赋予了参与机器人比赛的百折不挠。这十年，不能说，机器人好，还是体育好，但德、智、体、美、劳的“五育并重”都需要有人去执行。“而作为教师，我想的就是要给孩子以教学的成果。我想未来我的孩子长大，也会理解现在不能时刻的陪伴左右。作为新学校，我们的老师都是这样的状态与愿望。所以，并不是我一个人加班。”

“我也很乐意，看着孩子们笑了，制作出各式各样的机器人。他们那劲头，简直就是我最好的安心剂。”

蓝外小学，在经费、人员、设施配备上全力支持，给了陈亮，也给了孩子们足够的创作空间，才让我们看见今天的成绩。(赖波)