玉林附小学力课程走进四川省小共体数学论坛

2019年11月14日，四川省教育科学研究院、攀枝花市教育和体育局主办的第26届小学教育教学改革研究共同体学术活动在攀枝花市实验学校正式开幕。当天下午，基于学科课程综合化教学的小学数学学科论坛在攀枝花市第六小学举行。

成都玉林中学附属小学(以下简称“玉林附小”)周波老师献上《数学不难 数学好学——画图》一课。从新鲜有趣的数学听写大赛开课，到层层递进的数学问题探究，孩子们一步步形成对画图方法的技巧与适用性、对数形结合思想的深度理解。数学不难、数学好学的观念悄无声息地在一群正面临大量新的数学挑战的五年级孩子心中生长，充满智慧与乐趣的课堂也让在场教师意犹未尽。

课后，周波老师受邀进行现场说课，对本课所蕴含的关于画图的科学性、规范性、多元性到图形与文字的互逆性思想进行了解读，更将玉林附小关于数学学力培养课程的多年研究经验无私分享，同时把该校促进学生高阶思维发展的学力培养课程的实践策略进行展示，提出了数学的过程是不断破与立的过程这一观点，强调给学生数学学习的高峰体验。

北京市特级教师朱长青作为数学专家表示对周波老师的课堂教学及背后玉林附小数学团队的共同努力给予了高度赞赏，也特别肯定了攀枝花六小学生的良好习惯。朱长青老师主张数学学习中好习惯的培养与高观点的发展，为在场同行深入解读了周波老师带来的学力培养课程中学生经历的五次不断反复、不断进阶的体验与反思过程，十分肯定课堂所反映出的对数学学科核心素养的准确把握。

四川省教育科学研究院专家王愉鑫老师对这堂课带给孩子们数学学习经验上的启发尤为感动——这会是孩子们无比难忘的一堂数学课。（成都玉林中学附属小学）