彭州市延秀小学名优教师到隆丰小学开展教育教学名师讲堂活动

2019年8月30下午，彭州市延秀小学名师余世友受邀到彭州市隆丰小学，主讲了一堂以“低段学科教学与品格教育相融合”为题的教育教学讲座，延秀小学部分老师及隆丰小学全体班主任老师参加了本次活动。

余世友老师向老师们介绍了低年级学生的身心特点和学习状况，他强调在这个阶段要重视习惯的培养，要把学科教学和品格教育相融合。余老师从学习、生活和班级建设三个方面与大家进行了分享。

首先，余老师与大家分享了自己摸索出的“3+2”评价模式。余老师说：“培养学生自主学习能力需要建立完善的课堂教学评价体系，这种评价模式将学生自主评价(个人评价、小组评价、小队评价)、教师评价、家庭评价三种评价模式有效结合起来，要充分调动了学生学习的积极性，使学生的学习、行为规范在校内外都能得到统一，提升学生的学习参与热情和自我管理能力”。这种新颖的班级管理评价模式让在座的每位老师都受到了很大的启发与感想。

随后，余老师又从生活和班级建设两个方面，对学生个人的习惯培养和班级管理建设与大家做了交流，要让学生们懂得在生活与学习中与他人要和谐相处，互帮互助，构建一个温馨的大家庭。

最后，余老师鼓励每一位班主任老师要勇于尝试和精心钻研，沉淀下来主动学习新的课改理念，创新教育方式，在尝试中不断总结，在钻研中不断突破，给学生们影响一生的教育，让自己的教育生涯更加精彩!

此次专题教育讲座，激发了隆丰小学全体班主任老师的热情，纷纷表示要在以后的工作中更加积极进取，做一名专业的教育工作者。此次活动是彭州市延秀小学名优教师工作室的发展和辐射影响力的良好体现，也更好地提升了延秀小学名优教师的专业情怀。（彭州市延秀小学）