彭州市特殊教育学校召开教育科研课题开题会

5月24日，彭州市特殊教育学校(以下简称“彭州特校”)举行的成都市教育科研课题《农村随班就读学生适应能力提升策略与保障机制研究》课题开题会顺利召开。成都市教科院教育改革发展所副所长、科研室主任陈宇燕，四川师范大学教授、特殊教育专家彭燕，成都市特殊资源中心、师资培训专家雷英，彭州市教育局教研室副主任张宛、王涛斌，彭州市各兄弟学校课题组研究人员，彭州特校校长陈礼平、副主任冯元媛以及课题组成员参加了此次会议。

与会人员在彭州特校教师会议室进行了课题开题会。开题会上，陈宇燕副所长宣读了课题立项通知书。课题组成员做了课题开题报告。专家与课题组成员进行了交流，对开题报告课题研究进行了点评和指导。

此次课题开题报告会程序规范，气氛热烈。专家们严谨的治学态度，透彻而精辟的评述，中肯而切实的建议，使全体课题组教师豁然开朗、受益匪浅。

专家组肯定了彭州特校该课题的研究价值与创新点，并对该课题作出细致的分析，从界定研究概念、修改问卷调查、调整研究内容、确立研究目标、完善研究成果等角度对方案提出了中肯的修改意见和建议，为课题研究做了深入的指导。

陈礼平校长强调，随班就读学生适应能力研究是顺应国家教育大政方针，帮助随班就读学生提高学业、提升能力、走向社会的迫切需要。在各位专家的指导下，在各级领导的关心支持下，在全体课题组成员的共同努力下，课题研究一定能顺利开展，一定能取得丰硕的硏究成果!（彭州市特殊教育学校）