成都市教科院专家团队调研泡小西区“未来学校”项目

5月17日上午，成都市未来学校建设的专家指导团队莅临成都市泡桐树小学西区分校(以下简称“泡小西区”)，指导学校“未来学校”项目建设与推进工作。专家团成员包括成都市教育科学研究院教育改革与发展研究所所长助理王妍、督导监测评估研究所教研员张丽、教育改革发展研究所教研员李晓康;成都市成华小学校副校长陈林。

课堂篇

上午9：20，专家们在五楼未来教室聆听了一节基于“一对一环境下学生自主学习”理念的数学课。五年级组李华俊老师和5.6班孩子一起用数学的眼光探究了《包装中的学问》。课前，学生自主探索怎样包装才节约，课上老师以微课的方式，导入学生的方案，引发关于表面积的猜想;课中小组合作探索不同的方案，找到解决问题的策略，并进行优化，课后展开关于球体的思考，进一步引发学生好奇，拓展学生的思维。

校园篇

接下来，分管信息化的刘恋副校长引导专家参观和了解了泡小西区的数字阅读区、电子班牌、安全巡检区、人工智能实验室、AR科学教室、乐高创客教室、机器人教室等区域，实地体验了泡小西区以儿童发展为中心的校园文化氛围，来宾们对学校用心营造的影响孩子一生的信息化氛围给予了高度评价。   

汇报篇

参观结束，刘恋副校长在乐高创客教室向来宾们做了《用智慧点亮未来》的主题汇报。汇报从学校的概况、学校的理念、未来学校的发展愿景谈起，分享了教育信息化支撑课程改革、教学改革以及学生学习评价、教师专业发展、教师教学评价、学校管理服务变革等引发的学校办学品质全面提升的情况，其间通过大量的案例和数据介绍学校教师团队由点到面，逐步分层推进信息化课程体系尤其是一对一教学改革的措施，通过关注每个人的发展，促进了学生和教师的成长，加速了学校的发展，稳步推进学校建设未来学校的目标。

研讨篇

最后，刘恋副校长、信推办张雪辉主任和几位专家进行了深入研讨。专家们对一对一环境下的数学课给予了高度的评价：教师角色站位准确，引导到位，助推了学生高阶思维的形成;同时也对学校的教育理念及“未来学校”工作给予了充分的肯定，并针对学校的发展现状和未来规划，从整体建构观、课程观、教学观、管理观、数据观、链接观、育人观、实证观等提出了中肯的建议，在专家的指导下，泡小西区的未来学校发展定能更上一个台阶。（成都市泡桐树小学西区分校）