金堂特教开展“成都市特殊教育课堂教学展评活动”

2019年5月10日上午，金堂特教学校拉开了“成都市特殊教育课堂教学展评活动”初赛的序幕，全体教师及教研组成员参与了听课与评课。

首先是聋生部陈婷婷老师执导的选自该校校本教材聋生高段《沟通与交往》中的《自信》一课。课堂上，陈老师以极强的亲和力和人格魅力感染着学生和听课的老师，抑扬顿挫的口语、规范的手语和学生融洽的互动，让学生们能够自信：自信的去展示自己，自信的去交流，自信的鼓励自己，鼓励他人。整堂课流程完整，思路清晰，环节紧凑，学生的积极性和参与度非常高。

紧接着，培智部程梦鸽老师带来的是一堂绘本课《绿宝石海奇遇》，她以《幸福拍手歌》开始了她的教学，接着又用大海的声音、图片引入了课题，充分抓住了培智孩子的特点，调动孩子们多种感官进行学习。然后初读绘本、研读绘本、再读绘本，让孩子们充分地去阅读，去发现，通过说一说、演一演、学一学等学生喜闻乐见的方式引导学生观察、思考、想象、表达等，课堂气氛活跃，让学生在游戏中体验到：朋友之间要相互关心、相互理解。

两堂课精彩纷呈，课后全体听课老师进行了评课。教研组长陈秀珍和教务主任陈国蓉对两位年轻老师给予了充分的肯定：充分体现了“533”生命课堂教学理念，准备充分、精心设计，以丰富充实的教学内容、新颖有创意的教学方法，为师生带来了别样的课堂教学。同时，也建议两位老师在教学过程中注意教学方式、方法的多样性、注意学生的参与度、提问语句要精练、板书要清晰完整等。

本次活动是以“成都市特殊教育课堂教学展评活动”为契机而开展的青年教师课堂教学展评初赛活动，通过此平台，促进年轻教师尽快成长和专业发展，不断提高课堂教育教学质量。（金堂特教学校）